假如我是你 作文

假如我是你

一张张“民意调查表”发下来了，我们惊奇地望着您，看见您脸上的表情此刻是多么复杂：希望？兴奋？担忧？您的表情我们永远读不懂……

学校要评优秀教师，这次采取了民主投票方式把意见表发给学生，让我们自己填上自己最尊敬和爱戴的老师，并写上对本班老师的意见。

我环顾四周，看见那些成绩好些的同学正咬着笔头冥思苦想，差生们不屑一顾，吊儿郎当地望着窗外，为什么没有一个人埋头苦写？老师，我们有难言的苦衷……

几天前，我们坐在教室里等您宣读圣旨——这次期中考试的分数，一个、二个……这次考试竟有8个人不及格！我震惊了。想起上次考试，我们班均分仅以一分之差屈居第二，您的眼睛红了一次又一次。后来您一改往常活泼生动的教学方法，把您精心编写的教案重复一遍又一遍，题目做了一套又一套，您的白发越来越多，同学们精神越来越差，上课打瞌睡的人也越来越多，我们毕竟才上初一！可是怎么样呢？成绩比上次更差！我们看见您的脸紧紧地绷着，手不住地抖，一场暴风雨即将来临！您缓缓站起来，大声吼道：“xx、xx……你?个给我站出来！”他们乖乖站到讲台前，您把试卷发给他们，让他们把卷子高举过头围着教室走一圈。他们不愿意，您推着他们走。我忽然觉得这场面像文化大革命时的游街示众，这对他们的人格是极大侮辱。“示众”完了，您又指着其中一个女生说：“你这个有娘养没娘教的东西，怎么只考20分！”这个同学父母离异，从小没有亲情的温暖，您怎么能这样伤害她的自尊心呢？您不该戳伤一颗本已伤痕累累的心！您走后，他们8人抱头痛哭，我们心里也难受……

于是我挥笔在意见这一栏写道：“郭老师，假如我是你，我不会随意侮辱学生的人格和自尊心，我不会让不及格的同学顶着卷子示众……”

还有一次，过圣诞节，一个男生给女生送了贺卡，您知道后让他俩在全班作检讨，还请家长，搞得我班男女生连多说几句话都不敢……

我又写道：“假如我是你，我不会在男女生纯洁的友谊上添油加醋，大做文章……”

还有，我——一班之长，偏喜欢和“第三世界”的差生打交道，你却说我是想“鹤立鸡群”，其实你错了，我是想帮助他们……

我马上又写：“如果我是你，我不会阻止好生与差生交朋友，因为差生更需要关怀。”

假如我是你，我不会……假如我是你，我不会……可是，现实生活中我仍是我，你仍是你，您能接受我的意见吗？我期待着……

假如我是你

同学们,电脑已走进了千家万户。它是现代科学技术高度发展的产物，是21世纪人们生活、学习和工作的专家级助手。我们都知道，要做信息时代的真正主任，就不能不懂电脑。可现在摆在我们面前的难题是：网吧猛于虎。是“进”还是“退”呢？同学们的烦恼也随之而来。

我家附近有个网吧，我常常看到这样的:有些中小学生逃学、旷课，沉迷于网吧，甚至彻夜不归。家长找到之后，气急败坏，拳打脚踢，有的还和网吧业主理论，吵得左邻右居不得安宁。看到这种现象，我总禁不住想说：“同学们，假如我是你，就一定不会走进这黑色网吧。因为这不仅浪费了家里的大量钱财，而且耽误了你的学习时间，荒废了你的学业啊！可怜天下父母心，你的父母吃苦受累，他们最大的心愿是你们能够成人成材呀！”

类似于这样的事例还很多：一名13岁的女孩因玩电脑游戏上瘾，从拿母亲的钱到偷窃母亲存折，再到变卖家产及母亲首饰，最后离家出走堕落为“三陪女”；因长期在网吧受虚拟空间暴力杀人游戏影响，12岁男孩将自己的小弟弟砍死家中；河南二名学生沉湎于电脑游戏三个通宵，因为疲劳过度，回家路上在铁轨上休息，结果被火车活活轧死。听了这些事情，作为学生的我们震惊了！难怪有人说：“网吧猛于虎”。唉，假如我是你们，我一定立即停止这些游戏活动。因为我们都是孩子呀，明辨是非的能力和免疫能力还不健全，把大量时间放在游戏、聊天上，势必会带来大的危害，在自己的成长道路上留下遗憾和悔恨。

唉，假如我是你......但毕竟你还是你，我还是我。一切都由自己把握。网络里大量暴力、**、不健康的游戏等，不应该成为光阴的悄然谋杀者。其实，只要我们正确对待网络，它并不猛于虎。它可以是一种资讯工具，也可以是一种娱乐休闲的手段，网络里有大量我们需要的学习和生活资源。让我们真正做到去其糟粕，取其精华，做网络的主人，而不是奴隶！

假如我是你

翻开了那本影集，我又看见了你——小蕾。我记忆中那个天真无邪的女孩。那美丽的樱花树下，你在甜甜地向我微笑，长长的乌发在风中飘起，上面还缀着几片飘落的樱花瓣，13岁的你，充满了活力。可是，小蕾，为什么，为什么你会在人言中倒下，让你那人生的篇章刚刚开头，便匆匆省略？知道吗，还有多少美好的事物没有开始，还有多少灿烂的将来在等着你，你实在太傻了……

假如我是你，我绝不会顾忌别人的看法。当我听到别人对我的议论时，我只会一笑而过，何必为了那些话而发愁呢？人只要坐得正，行得直，又何必在意别人说什么呢？那种硬把友谊编造成“桃色传闻”的人，本来就是在思想方面极其差劲，闲得无聊的人，根本不用理睬。你越是在她（他）们面前畏缩，她（他）们便越要把流言当成真理，走自己的路，让别人去说吧！

假如我是你，我不会在老师和家长的“逼供”下委屈默认。“是”就是“是”，“非”就是“非”。这时，我会大胆地为自己辩护，我会告诉他们，友谊是不用划分界线的，在根本不存在的“事实”面前，你为什么要低头？你应该勇敢地站起来，告诉他们“友谊”的含意。

假如我是你，我不会在所谓的“事实”下低头。一张极其普通的双人照，一件表达祝福的生日礼物，这都是很平常的，为什么要成为“罪证”？难道朋友之间，一起照张相片也不可以，对朋友的生日表示祝贺送份生日礼物也不行吗？为什么要被这些吓倒？没有犯罪，那些“伪证”又有什么好怕的呢？相反，那些制造伪证的人，才是真正应该受到惩罚的人。

假如我是你，我不会在一个没有人的地方偷偷哭泣。我不会哭，我要对着那些无知的人们笑，我要嘲笑他们的愚昧，我要鄙视他们的无知。这个世界上，本来就有些人爱颠倒是非黑白，他们无中生有，你又何必哭呢？至少我还是了解你、支持你的。

假如我是你，我不会一味沉默。我会依然保持平日那个活泼的自我，人言并不那么可畏，只要你不去信它，不去理睬它，你会活得和原来一样洒脱。

千不该，万不该，你为什么要轻生呢？难道你就一点也不眷念这美好的人生吗？

假如我是你，我不会结束自己的生命。不错，人必有一死，但你不觉得这样死太没有价值了吗？这算什么呢？你是在为自己辩护吗？可是死，不正是中了那些制造谣言的人的诡计吗？假如我是你，我不单要活下去，而且会很快活地活下去。

又逢四月，樱花开放。在这棵美丽的樱花树下，已是落英缤纷，我再也找不到你的身影。记得那年，你曾经说过，今年的樱花开放时，你还要在那棵樱花树下照一张相片，可是现在……

小蕾，我想你的死能留给人们惟一的一句话就是：不要玷污纯洁，不要扼杀真诚。

假如我是你，假如我是你作文1

跨越千山万水，不抵你的匆匆消逝。

母亲的沧桑

莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过它横扫的镰刀。”时间，如果我是你，就会走的慢一些，让母亲的额角的褶皱平滑些;让母亲的鬈发黝黑些，让母亲的背脊坚挺些······如果我是你，就停留一下，感受心境安然，岁月静好的平淡温馨，我会让母亲褪去岁月的负担，不再失眠，不再眼花，不再遗忘。我会慢慢的从母亲心里走过，一步一脚印，一岁一快乐。我愿代表时间为母亲装彩，只是不愿母亲被无情磨出腐烂的伤口。

青春路上

如果我能够，时间。尽管无情是你的风景，也请你留下一点情谊。

“我说人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变”每当随着开朗的笑语走进教室，每当看到一张张明媚的笑脸，我总感觉心是豁然开朗的，仿佛所有阴翳都有我们无关。犹记得课堂上，教师唾沫横飞，我们唇红齿白，扬一副懵懂的笑脸，在知识的海洋中穿梭；犹记操场上，班主任手拿教杆，挥舞着驱赶着我们做最终的冲刺······太多太多的话无法言表，一切却已都成回忆。人生走过的是时间，走可是的`是回忆，没有永久的永久。时间，如果我是你，纵然没有永久，也会停留一下，看一下身边的风景，不让孤独寂寞浸满我走过的痕迹。

最终之后

坐在教室里的我，思绪万千，是否离开一个地方，时间就不再属于风景错过一个人，那人便再与你无关？我曾跨过山和海，也穿过人山人海，我以往问过整个世界，但从来没有得到答案。然而应对亲人的离去，却忽然醍醐灌顶：一生行走望断天涯，其实最远也可是看到晚霞。不管时间是你我最终成了什么，也仅有心境的安然。

如果我是你——时间，会让生活少一些遗憾，让心灵少些沧桑，让内心充满情感，不再麻木。

假如我是你，假如我是你作文2

一个家庭—父亲，母亲，姐姐，我—在我，一个14岁的小孩眼里就是一个小世界，一块小天地，我睁大了眼睛去观察这个世界中的每一个人，每一件事，用我纯洁，天真的头脑去分析、辨别……

父亲，假如我是你

父亲，您是房管局的一个干部。以前.我是那么喜欢您—因为只要您在，咱们家的礼物便成天不断—今日，这个伯伯送来几瓶茅台酒，明天那个叔叔送来一台照相机……他们临出门时，都是一成不变的一句话“请您多关照。”您以往得意地吿诉过我：“父亲就是一尊佛，他们得不断地给我烧香上供，我才能降福给他们。”真是这样吗

这几年，我在报纸上常看到一个说法—“走后门”。我明白了，这就是走后门!

父亲，假如我是您，是房管局的一个干部的话，我必须不像您这样.当然，我也要做一个佛，做一个专门体察民情而不需别人烧香上供的佛，像人们想象中的救世观音那样，哪个地方大旱，就捧着净瓶到哪里去降甘露。可是，做一个干部又怎能以佛自居呢我觉得应当像鲁迅先生说的那样—“俯首甘为孺子牛”，做一头人民大众的牛，为人民耕耘，洒汗，永不知疲倦，而自我吃的是青草.

母亲，假如我是您

母亲，您的职业—教师，是令人羡慕的。我的梦想就是做一名人类灵魂的工程师。

我畅想着假如我是您的话，我应当怎样做呢

苜先，我要像您一样，对学生尽心尽力，不辞劳苦.母亲，我不会忘记，多少个不眠之夜，您坐在桌前灯下，批改那一份份的作业和试卷.这灯光映白了夜晚的四壁，也照白了您的乌发。

可是，母亲.我要做一个和您不一样的教师—除了教给学生课本知识，还要多给他们讲一些课外知识.春天，我们一齐到大自然中去领略那完美的风光，呼吸新鲜的空气：秋天，我们到金色的田野里去欣赏那碧蓝的天空和累累的果实……

母亲，每当夜幕降临，您拖着疲惫不堪的身子回来说：“又给学生们加课啦!”您以这为骄做、自豪，因为您觉得这是对学生负责.怛是，母亲.你错了，这恰恰不利于他们。

这，也就是我和您的不一样之处.

姐姐，假如我是你

姐姐，假如我是你，我绝不会自暴自弃!没考上大学为什么就灰心呢难道一个人必须上了大学才能有出路吗我想是不会的!

你当了街道上的清洁工，为什么整天意志消沉精神不振呢

假如我是你，是一名清洁工，不管別人的冷嘲热讽，我必须要热爱并且忠于我的工作.决不自卑，我的工作虽然累、脏，但我的心灵是纯洁无瑕的!对一些捂着鼻子从我身旁匆匆走过的人，我只对他们轻蔑地一笑.我的汗水会使道路清洁，我的辛勤会换来人们的惬意，我丝毫无愧于社会。

以上这些就是我—一个14岁的小孩的眼睛所观察到的世界和发自内心的感想。

可是，我毕竟是我—一个80年代后期步入青年阶段的外语学校的学生，我要孔扎实实地走我自我的光辉灿烂的路。

假如我是你，假如我是你作文3

人从一出生开始，必要经过婴儿、幼儿、少年、青年、壮年和老年阶段，缺一不可，可如果我越过少年阶段，直接变为一名青年教师会怎样样呢？

假如我是教师……我开始幻想起来。

“叮铃铃……”我踏着上课铃声来到了教室，教室里的学生都安静地端坐着。我用清亮的声音喊了一声：“上课！”一位女生随即站了起来：“起立！”我微微一笑：“坐下！”然后开始讲课：“今日我们讲的是第五课……”

课上到一半，便有各种各样的'问题出现了。一位女生趴在桌子上，连连打着哈欠，我轻轻地用手碰了她一下，她立马坐端正了；有两三个男同学偷偷在讲话，我“咳咳”了一下，没想到还变本加厉起来，忍无可忍，大声吼了一声：“安静。”这才消停下来；窗外一群鸟飞过，都有人大惊小怪，尖叫起来，惹得全班人都围观……

这一堂课总算是有惊无险的过去了，我舒了一口气，拿着书本走出了教室。

回到办公室，我发现办公桌上叠着一堆厚厚的作业本，刚想坐下来休息一下的我立马开始批作业。可这作业我是越批越恼火，怎样和我布置的作业格式完全不一样呢！找来课代表，把不合格的作业全都退了回去。最终能够休息一下啦，可这会儿又有学生来打小报告说XXX和XXX打起来了……

天啊，我真的受不了了！“喂！醒醒！”我睁开眼一看，同桌的脸映入我的眼帘。原先是我在午休时睡觉在做梦呢。

我赶紧把午时第一节课的书准备好，准备上课，看到教师进来，我没有平时的松散，而是感觉到深深的敬意，做教师，真的不容易啊！

假如我是你，我就会明白了你的艰辛和付出。

“假如我是你，我会像爱自己一样爱你。”这句话什么意思

假如我是你，我会像爱自己一样爱你。

还有一种说法

假如我是你，我爱你会胜过爱自己。

你觉得这两种表达，更能接受哪一种？

如果是我我会接受第二种。

一个人爱自己什么样？

追求什么样的生活就会就会用相应的要求来要求自己。

比如单身的时候，下班累了，不想做饭，想找个地方凑合吃点回来就好好睡觉，这叫凑合的生活。

或者下班累了，反正也不饿就不吃了，这等于在伤害自己的胃。

逛街到美食街，闻到美食就想一次吃个饱吃个够，也不是好事，同样会降低生活品质。

当你为了达到目的，疯狂熬夜加班，不按时按点吃饭和休息，这对自己是什么样的爱呢？

如果有人对你说那样的话，说明了两方面的目的。第一个她想好好的照顾你，因为平时对自己要求很高，看到喜欢的就要，想做就做，用心保护自己。这样的人可以把自己交给他，也能受到很高的照顾。

还有一种，对自己要求不高，得过且过，对自己的身体状况不关心，不在意。如果他说会像对自己一样对你，你会怎样的感觉。