家访记录表的家访过程怎么写？

在家访过程中，家访记录表需要详细记录每一个环节和交流内容。首先，要写明拜访时间和地点，以及受访家庭的基本情况，如家庭成员构成、职业、文化程度等。

在交流过程中，需注意记录双方的言谈举止及自然反应，包括家长对孩子的态度、教育理念、学习情况等方面。

同时需记录孩子的性格、兴趣、习惯等信息，以及家庭对学校工作的期望和建议。

最后，需要做出概括性的记录总结，认真分析家访过程中存在的问题和优点，为学校提供有效的参考依据。

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学生姓名：xxx

在校表现：该小孩在校是个有礼貌的小孩，对人很宽容，由于成绩比较落后还不够自信，学习习惯不是很好，比较拖拉。

家访时间：20**年7月15日

家访形式面谈

记录内容：(学生在家学习、生活等情景：)小孩的父母很负责，对小孩的学习抓的很紧，但小孩在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。(家长对学校、教师的.意见及提议：)家长期望教师多给小孩鼓励，作业时多盯紧他，家长也会进取配合教师帮忙小孩改正缺点，养成良好的学习习惯。

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学生姓名：陈海军

家长姓名：陈义界

时间：9月25

记录内容：

1、听课比较认真，但成绩还是不佳。

2、作业不能按时完成。

3、经常迟到。

家长意见：

父母不在身边，是爷爷带在亲戚家，回家也不大听话。

在学校如不听教师的话，尽格管教。

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学生姓名：xxx

在校表现：该小孩在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能进取回答问题，喜欢体育活动，在活动中有不俗的表现。可是小孩心思细腻，容易受其他情绪影响，学习也不太稳定。

家访时间：**年8月28日晚

家访形式到家中交流

记录内容：(学生在家学习、生活等情景：)小孩假期主要在老家广安度过，假期除了很认真地完成了作业以外，其他活动安排也很丰富。假期中小孩到北京参加了冰心作文大赛的颁奖，游览参观了北大，长城、故宫、鸟巢、水立方等许多地方，增长了见识，开阔了眼界。在家中表现很自觉，作业方面不要家长操心，能主动做一些力所能及的家务事。(家长对学校、教师的意见及提议：)家长对小孩在学校的健康长大很欣慰，认为小孩在学校各方面都得到了锻炼，期望学校今后也能多组织各种活动，让小孩们能从活动中得到锻炼，培养小孩健康人格。

家访记录表的家访过程怎么写？

家访记录本的家访过程，就写，去了某某人家里做家访，她家里大概情况，一些具体困难，需要重点帮助的地方