学校延迟开学，老师进行网络授课，有何利弊关系？

网课无法取代课堂教学，更何况这次网课还是由于**而迫不得已采取的替代措施，有点临时抱佛脚，所以说肯定是是弊大于利！分析如下。

“利”，一是在家安全、舒适；二是网课老师一般都是高水平教师担任，讲课水平较高；三是网课可以运用一些新科技手段，增强吸引力；四是网课可以回放，便于查找、积累资料。

“弊”，一是缺乏课堂的纪律性，孩子听课效果没保障；二是没有现场交流反馈，上课质量难以保障；三是孩子长时间使用电脑、手机，对视力不好；四是孩子小，自制力差，又要用电脑或手机，家长不好监管。

以上是主要分析，其实每个孩子都有自己的特点，具体情况还要做具体分析，只有最适合孩子实际的才是最好的！

爱护眼睛预防近视主题班会1

活动目的：

体会眼睛在自我和他人生活中的重要作用。

1.生疏近视的苦恼和造成近视的成因，把握预防近视的方法。

2.向同学进行用眼的卫生保健训练，培育良好的用眼习惯。

3.培育同学珍爱眼睛，爱护视力。把握预防近视的方法并养成科

4.学用眼卫生习惯。

活动重难点：

把握近视的预防措施，养成良好的用眼习惯。

活动预备：

课前了解眼睛的结构，调查家人、邻居、同学等近视的缘由以及近视带来的不便。

课件

活动过程：

一、导入课题：

猜谜语：同学们，今日教师给你们猜一个谜语，情愿吗？“白天开门，晚上关门，认真看看，里面有人，是什么呀？”（眼睛）（真聪慧）

玩耍——《盲人画像》。

师：接下来，我们就来做一个与跟眼睛有关的玩耍。谁来？

（一位同学上台表演）

听教师讲规章：在做玩耍前戴好眼罩蒙住眼睛，在教师预备的脸形图上贴上眼睛、鼻子、嘴。听清了吗？拿好卡片，开头吧。打开眼罩看看贴得怎样样？其他同学能够评一评。

眼睛的作用

师：大家都觉得很好笑。其实，没有眼睛，我们的生活就会是这样貌。这位同学的作品，也就告知我们：眼睛是多么的重要。

师：大家来说说，有了一双奇特的眼睛，我们能干什么？

小结引入

师：是啊，我们正常的.衣食住行，都离不开眼睛。没有一双光明

的眼睛，我们就不会感受到世界的奇特。即使有了眼睛，不留意爱护，

近视了也会给我们的生活带来麻烦和不便，所以我们要爱护眼睛，预

防近视。板书：爱护眼睛，预防近视

（齐读课题）

二、引导探究，合作学习

(一）近视缘由

哪些因素可能导致近视?

1、遗传因素

2、作业负担过重或采光照明不足

3、不良的用眼习惯

4、养分因素

小组争辩：近视眼的预防

1、看书写字时间线应适度。

2、养成看书写字的正确姿势，坚持做到三个“一”，即：一尺，一拳，一寸。眼睛与书本距离一尺，身前与书桌距离一拳，(握笔)手指与笔尖距离一寸，改善不合理的用眼习惯。近视眼的预防

3、看书、电视等，时间不宜过长每40-50分钟，应休息10-20分钟，闭眼或向远处远眺数分钟或做眼保健操，阻挡眼睛过度疲惫。

（二）预防近视

预防近视“三要”

一要：读写姿势要正确，眼不书的距离要在33厘米左右。

二要：看书、看电视戒使用电脑1小时后要休息一下，要进眺几分钟。

三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。

预防近视“四不看”

一不看：不在直射的强光下看书。

二不看：不在光线暗的地方看书。

三不看：不躺卧看书。

四不看：不走路看书。

做做眼操，放松眼睛留意事项：

1、做眼保健操时应全程闭眼，留意力集中。

2、做操时要坚持手部清洁，平常要勤剪指甲，勤洗手。

3、做完眼保健操不要立刻睁眼。

（三）学问拓展：

1、除了近视，还有那些眼睛疾病?（进视眼、青光眼、白内障，弱视。）

2、全国爱眼日是什么时间?(每年6月6日）

测一测：谁是最厉害的判官

1、近视和弱视是一回事。(错)

2、晚上看电视时，能够关掉室内全部的灯，这样能够减轻眼睛的疲惫。(错)

3、视力下降不要急着矫正，长大了做个手术就解决了。(错)

4、父母是高度近视，子女确定会得近视。(错)

三、总结

今日，我们学习了近视的有关学问，明白了近视的危害和缘由，把握了近视了预防措施，在以后的学习、生活中，肯定要身体力行奋力爱护好眼睛。最终，教师忠心的祝愿同学们不要由于今日的近视而影响明天的远征，期望同学们拥有一双光明而健康的眼睛。

爱护眼睛预防近视主题班会2

A、是B、否

爱护眼睛预防近视主题班会3

一、教学分析

眼睛是人体的重要器官，也是十分容易生病，十分容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就明白眼睛的重要性，明白怎样保护眼睛、

教学设想：

教学中能够经过学生对眼睛的观察与猜测、讨论，以及上网浏览对眼睛资料的积累，课前的拜访眼科医生等途径与方法，使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病，用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意经过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习资料，但相关资料的获得过程应当引起教师的重视，因为资料的收集与整理，是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备，也是探究本事的重要方面。

二、教学目的要求：

（一）知识与技能：

1、明白怎样保护眼睛。

（二）情感、态度与价值观：

1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的`“照相机”，从而更加珍爱和保护眼睛。

三、教学重难点：

重点：指导学生认识眼睛的重要性。

难点：指导学生认识怎样保护眼睛。

四、教学准备：

教师准备：保护眼睛，预防近视的投影片、

学生准备：课前分组组织部分学生去拜访眼科医生，搜集眼睛保护的常识。

五、教学时间：一课时

六、教学过程：

（一）导入新课：

1、谈话：眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官，如果眼睛得了病，那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢？我们如何来保护自我的眼睛呢？

（二）新授：

1、眼睛常患哪些疾病？

（1）谈话：如果眼睛有了病，就会看不清，想想看不见东西那将会很痛苦、谁明白眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病，保护眼睛？

（2）讲解：眼睛十分容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清楚黑板上的字了，必须戴眼镜、戴着眼镜，许多活动都不方便、长大以后参加工作，有许多工种患近视眼都不能做、

（3）请班上患近视的同学说一说感受、

（4）谈话：近视眼是怎样得的？

（5）分组讨论、汇报、

（6）出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

（7）小结：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书、常走路、坐车看书，常在昏暗的光下看书，都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要立刻改正、

出示课件。讨论：图中的小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

（8）小结：预防近视眼得几点要求：适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

2、测一测我们的视力。

（1）利用测视表测视自我的视力。

（2）各组交流。

（3）全班交流。

3、怎样保护自我的眼睛？

（1）谈话：眼睛还会因为不干净得病、怎样坚持眼睛清洁卫生呢？

（2）讲解：我们每一天洗脸时，要用自我的毛巾、自我的脸盆，不要与其它人合用，这样能够防止传染上眼病、另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，需用干净的手娟擦除，这样能够坚持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

（3）谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤、谁来说说，眼睛怎样会受伤流血？

小结：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不细心会扎伤眼睛，在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多小孩的眼睛被炸伤、

4、应用：

两人一组，互相检查看书和写字姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否适宜、

七、布置作业：

拜访当地眼科医生，了解眼睛保护知识。

八、板书设计：

保护眼睛

预防近视

注意眼睛卫生

学校延迟开学，老师进行网络授课，有何利弊关系？

学校延迟开学，老师进行网络授课，有何利弊？

我是语文教育杨柳依依，是县城周边一所学校的老师。提起网络授课，我真的头都大了，马上就开学了，这网络授课要在班上全面铺开，真的不容易。

虽然老师足不出户就可以上班，看起来更方便快捷，时间夜更灵活，但是，弊端多多。

1.手机不一定合格。

尽管智能手机比较普及，但是对于农村学校的家庭，却不是家家都有，很多孩子是留守儿童，家里用的老人机。

2.需要准备的条件太多。

现在还不知道哪个平台授课更方便，但是不管哪个平台，家长都必须注册，申请账号，这对年轻人可能没什么，但是对老年人就太难了。先要下载软件，再注册，我估计很多老年人都很难完成。

3.老师如何对学生监管？

就拿我们班孩子，能够自觉学习的只有一半同学，上学期刚接手时，我没睡一个午觉，就是在帮助孩子们养成习惯。但是现在网络授课，哪个孩子听了，哪些孩子没听，听的情况怎样，老师不能第一时间掌握，要实现师生互动就更难了。

4.批改作业有困难。

学习不仅仅是听课，还得有巩固的过程。作业怎么批改呢？学生一个喝拍照传回来，老师网阅，真的很麻烦，对于错误不能及时纠正，老师不能方面给孩子讲解。

5.时间不好统一。

网络授课也需要统一的时间，我们班学生叫他们每天下午四点前打卡回复健康情况都不能自觉完成，有几个是每天打**。现在网络授课，怎么来保障统一的时间呢？

6.家长需要的时间更多。

家长要花时间指导孩子完成，要花时间监管孩子是不是在学习，要花时间辅导孩子，其实就相当于把家长和学生实行了绑定。这对于农村家长更难。

当然，**面前，谁都不敢贸然出门，我们只能尽量想办法来克服困难，顺利完成网上授课。

结束语：网络授课虽然方便，但对于大量的农村孩子和老师却是一个挑战。还不说长时间对着屏幕，对孩子身体不好，要想在农村全面实施是走很多困难的。