幼儿园大班体育游戏教案？

体育活动：

障碍接力

活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；

2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。

活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子

活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。

2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。

活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。

2.教师讲解游戏规则

3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。

体育活动：

背夹球

一、活动目标

1、

增强幼儿的团结合作水平。

2、

培养幼儿的身体协调能力和灵活性

二、活动准备

皮球2个螃蟹头饰

三、活动过程

1、

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。

—师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

2、

与球宝宝共同做游戏活动

—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）

3、

老师介绍游戏的玩法

—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

三年级体育教案1

学习阶段：水平二

学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能。

学习资料：长绳短绳

学习步骤：

一、队列练习、提高学生兴趣

教师活动：

1、教师提出队列练习的要求。

2、组织齐步走的队列练习。

3、组织反口令练习。

学生活动：

1、认真、进取的完成齐步走的队列练习。

2、完成反口令的队列练习。

组织：

二、合作探究、掌握技能

重点：能够很熟练进行短绳练习。

难点：在练习的过程中能很好的衔接。

教师活动：

1、提出长绳的练习的要求。

2、分发长绳、分组别、指定场地。

3、组织练习。

4、组织进行3分钟的长绳练习。

5、提出进行广播操的复习。

6、组织广播操的练习。

7、讲解“拉马”的练习方法。

8、组织2人一组的拉马练习。

9、组织50次短绳的练习。

10、进行一分钟的短绳练习。

学生活动：

1、认真的完长大绳的练习，提高和同伴的连接本事。

2、进取的参与到3分钟的练习。

3、在广播操的复习中要使自我的动作到位。

4、和同伴合作完成拉马的练习。

5、争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

组织：

三、组织方法、提高机体的本事

教师活动：教师提出放松的要求。

组织放松：教师指挥。

学生活动：尽情的放松机体。

组织：

场地器材：长绳和短绳若干。

课后小结：

1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务。在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一齐（即进行按水平高低进行分类），这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自我的尊严和自信，同时也有利于水平一致的同学间的切磋和较量，从而提高自我的技能水平。等技术一般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去。这样逐步的提高水平。

2、在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求发展，这种精神很可贵，所以在以后的教学中。

三年级体育教案2

一、课的设计思想

以新课标为依据，遵循 “以人为本，健康第一”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践本事。师生共同创设愉悦的学习、活动氛围，经过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的欢乐；在活动中培养学生的探究本事与合作意识，为学生健康长大打下良好的基础。

二、本课特点

1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材资源、资料资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。

2、改变学生学习的方式，经过合作学习让学生建立合作概念，树立合作意识，构成合作行为。

三、学练目标：

1、初步掌握单跳双落的动作要领，发展跳跃、灵敏和协调本事。

2、经过创设游戏场景培养学生的创新本事，帮忙学生树立“我能行、我最棒”的自信心。

3、经过游戏，培养学生团结协作、进取进取的团体主义精神。

四、学练过程设计：

1、游戏《找朋友》，激趣引入。

2、团体练习搏击操，热身练习。

3、体验：教师示范 学生模仿 学生示范 团体表演

4、练习：

（1）同学经过教师的示范，在场地上逐个的单脚跳过放在地上的垫子

（2）体验单脚起跳双脚落地的游戏

5、恢复身心，放松练习。

五、单元教学目标：

了解跳跃的基本知识，经过多种练习（游戏）的形式，使学生尝试单脚跳跃双脚落地的基本方法，体验其中的乐趣，发展体能；培养克服困难、团结协作、自尊自信、敢于在体育活动中展示自我、不畏强手的精神。

三年级体育教案3

1、游戏：“抱团数数”

方法：1）教师提示，并示范游戏规则；

2）教师口令指挥学生练习。

2、放松操

方法：

1）教师讲解示范动作，学生练习；

2）教师巡视指导；

3）教师对本节课进行小结；

4）师生再见；

教学反思：

游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，经过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱团体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育供给了良机。

教学过程中，教师能够照顾到学生的身心发展规律和心理需求，经过小组合作完成了教学。提高了学生自主学习本事，对学生合作意识和创新意识的培养有重要意义。

教学过程中也存在缺憾，如在30米击掌接力跑环节中，教师的引导不够。本事强的学生跑的快一些，而本事弱一点的学生，跑起就费力一些。教师对此没能及时加以引导。

体育游戏的教案？

体育游戏：快乐向前冲

  幼儿在老师的引导下尝试练习各种爬法，并设置障碍物增加难度，老师巡回作指导。

1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

3)匍匐爬。要求身体一定要贴着地面。

教师小结：很勇敢、进步很大，爬得非常快!

三、游戏活动：

游戏一：我是小小解放军、技能考核阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中会遇到山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的完成任务。

规则：幼儿分两组，比比那组爬得快。

1、设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。

2、匍匐爬过平衡木。

3、爬过障碍物轮胎。

教师小结：教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。