教师试用期满转正述职报告怎么写？

工作转正申请书　　尊敬的领导：　　您好！在经过公司的培训之后，我于XX年XX月XX号进入试用期，成为公司的试用员工，到XX月XX号满三个月。根据公司制度现申请转为正式员工。目前我的工作职位是XX。现在我将这三个月的工作情况总结如下： 一、 工作态度二、业务知识　　作为进入公司的员工，非常感谢领导对我入职的指引和帮助。经过了三个月的试用期，我认为我能够积极、主动、熟练的完成自己的工作，并在工作中能够发现问题，可以积极全面的配合公司的要求来展开工作，与同事关系相处融洽，能够很好的配合协调。在之后的工作当中我会更加严格的要求自己，虚心学习，做好自己的本职工作，以期为公司的发展尽自己的一份力量。因此，特向公司申请，望领导批准转正。　　 申请人： 时间：

小学语文教师述职报告1

普通的岗位不普通的事业。时间在不经意间流逝，转眼间我已经成为了教师队伍的一员，每一天站在教室的讲台上，总是有说不完的话，做不完的琐事。提起笔来总结，似乎有些笔塞。一学年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹。普通的生活给予我的是更多的思考!

我喜欢小孩，喜欢每一个学生，我热爱我的工作，我是一个敢于承担职责的人。我自认为我有着优良的品质：自主、自律、自强。班级管理及教学的事，我能自主完成。学校常规的事，我能自律做好。自我人生的事，我追求自强不息。

一、班级管理及教学

在班级管理工作中，我始终秉承：

1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，并且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我期望我的学生成为进取向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自我成为这样的人。

学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着教师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以教师在学生面前必须有模范的作用。事实证明，在教育工作中要奋力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为。教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。

2、善于思考、进取探索、勇于实践。

在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中，我经过总结发现班里的干部只是全班同学的少数，针对有许多学生当不上干部，其本事也势必得不到培养的情景。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议：是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的进取性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅仅培养了全体同学的本事，也使同学们认识到“干部”的真正含义。经过这项活动，同学之间的凝聚力大大增强，团体荣誉感也大大增强。

同时，这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅仅能做好优秀生的工作，并且更应当做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种十分好的方式，他们会奋力在班务管理工作中证明自我的本事。

3、信任学生，尊重学生。

渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力气。班上也有几位同学在学习上有些困难，很多留守同学是因为学习目的不明确，再加上自我贪玩，家长外出，自我封闭，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。经过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的提高。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种情景，我帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为班主任，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮忙，尽快提高学习成绩!

教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我奋力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。经过学习，我不断充实自我，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我**已有的教学成果，进取探索新的教学路子。

二、学校常规

常规，就是经常实行的规矩。应当说它是工作的最低要求。仅有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自我的。首先遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前，我会对教学方法进行广泛搜集，汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情景及时调控，面向全体学生，好、中、差兼顾，发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合本事的作业。

三、学校管理

在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务，我的后勤管理工作得到学校领导和教师们的认可，具体表此刻如下几个方面：

1、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。

2、加强了生活服务中心管理，工作人员的服务意识得到了进一步加强

3、校产管理进一步加强。

4、加强了学校绿化美化力度

5、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。

6、学校勤工俭学逐步走向完善

在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。后勤处做了很多工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。

总之，我将永久忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。

小学语文教师述职报告2

尊敬的领导、教师们：

大家好!

本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六年级一班的班主任。下头我从自我本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。

一、奋力提高自身业务水平

1.学期初，我进取参加语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。

2.利用网络，加强学习。我经常到专家、、名班主任和身边的榜样教师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关知识与经验。比如作文教学专家管建刚教师、诗文诵读牛见玉教师、宗守咏教师、授田学员名班主任徐晓彤教师、我校孙建明教师等，这几位教师的博客都会经常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，十分有利于我个人教学和班级管理水平的提高。

二、语文教学方面有创新

1.进取引导学生多读书，读好书。我采用师生共读的方式，激发小孩们的读书兴趣，鼓励小孩们广泛阅读，营造浓厚的班级书香氛围。我班小孩自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多到达18本。本学期，小孩们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的**系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们经过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读情景记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了进取的影响作用。书中主人公的善良、奋进、进取乐观，以及书中趣味的故事等吸引了小孩们，更多小孩喜欢上了阅读。

2.鼓励小孩们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓励小孩们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了小孩们的习作兴趣。小孩们在投稿的过程中还涌现了许多乐于帮忙同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男小孩们，练就了打字快的本领，没想到这一帮忙同学打作文，更突显了他们的优势，自我写作文也进取了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。

三、班级管理有成效

1.我采用职责分工与小组合作相结合的形式，使班级职责细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成绩。当然再细致的分工也没有小孩们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成绩，更得益于部分小孩很强的班级团体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成绩是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实体现。

2.奋力创立团结和谐、奋力奋进的班团体。

(1)经过建设学习合作小组、小教师与后进生结对等方式，转化“后进生”，优化“优等生”，使每个层次的学生均得到必须程度的提高。

(2)记录小孩长大历程。我适时地将学生快乐欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：小孩们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐游戏等快乐时刻。然后，将其发至班级博客中，使小孩们对班级有一种家的归属感。

(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采用教师推荐，学生投票选举出优秀生，当然也有时会根据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，采取的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推荐，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。

(4)班级管理成绩较好。成绩1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成绩。成绩2：元旦时，小孩们自我组织的节目《日不落》获得优异成绩。成绩3：卫生成绩好转。

以上是我对自我本学期的教育教学工作的汇报，若有不妥之处，请各位教师提出宝贵意见或提议。

小学语文教师述职报告3

弹指一挥间，20__年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的任职情景，对自我所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是理解领导指点，同行相助的极好机会。下头将我一年来所做的工作，述职如下：

一、思想政治方面：

坚持四项基本原则，拥护党的路线，方针。认真学习马列主义**思想。以三个代表、个学发展观和党的十八大为指导，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。遵纪守法，办事认真负责，热爱教育事业。把自我的精力、本事全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。

二、业务知识和工作本事方面

1、加强学习，更新观念，奋力提高自身素质

我始终认真学习邓小平理论，奋力实践“三个代表”重要思想，深入贯彻“十八大”会议精神，加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，经过形势教育以及各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自我的头脑。注重自身业务素质的提高，应对新的素质教育观，经过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，进取投身于教育教学改革之中。

2、组织教职工开展政治业务学习，提高教师素质

安排必须的时间组织教师学习教育的有关法律法规及教育教研，同时不定期的做好班主任的培训工作，组织教师开展理论学习。在经费相当紧缺的情景下，优先研究并大力支持教师参加各学科新课程知识培训。如：我校戚晚钦教师在暑假到南宁进行了小学语文教学点教师培训;黄秋昌教师12月参加全乡的语文培训等。鼓励教师继续参加各种形式的学习，以拓宽自我的知识视野，全面提高教师的政治水平和业务素质，强化教师育人的职责感。

3、狠抓常规教学管理，奋力提高教育教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。抓教学质量首先从常规教学抓起，在教学中，鼓励教师重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维本事为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康长大。同时要求教师对学生作业全批全改，并做好单元过关的测试工作和补缺不漏工作。奋力提高教学质量。

4、狠抓校风、学风、教风建设

落实德育工作，学校工作以德育工作为首，学校成立了德育工作领导小组，制定并落实计划，利用、班会等系列活动。队学生进行德育教育。帮忙学生树立正确的世界观好人生观。定期召开家长会、开放课堂活动，实现三位一体教育网络构建，有效开展丰富多彩的活动，经过举行各种文体娱乐活动，活跃学校文化氛围，组织学生参加上级组织的各种竞赛。

5、强化和安全工作管理

安全职责重于泰山，安全无小事，要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救本事。所以，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。

(1)成立安全工作领导小组，;签订安全目标;做好学校当天安全工作情景记录。坚持安全工作汇报制度和职责追究制度;杜绝瞒报、不报或迟报。

(2)开展了防火灾、防交通事故、防学校暴力、放天然灾害、等方面的教育。并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，经过防地震及疏散演练来增强学生的安全意识(3)注重与家长联系，经过《致家长的一封信》的公开信，增强家长的安全意识。教育提高广大学生的安全意识、安全防范本事和自我保护本事。

总之，在过去的一年中，虽然取得了必须的成绩，但好其他兄弟学校相比，还有必须的差距。在今后的工作中，我校将继续奋力，不断深化课程改革，强化学校管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意教育而不懈奋力。

教师评职称述职报告？

个人述职报告

我叫XXX，X，现年 XX 岁， XXXX年 X 月毕业于XX学校， X 年 X 月参加工作， X年取得X教师资格， X 年 X 月取得X本科毕业证书。从教 X 年来，我不仅担任过班主任及物理学科的教学任务，还连续担任了几年的教研组长和物理实验员。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：

一、思想认识

任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。

二、教学工作

我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。 教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

三、教研工作

我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。

四、出勤与业绩。

参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担其他教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。多次受到上级部门的表彰， X 年被评为黄龙镇优秀教师， X 年被评县级优秀教师。

回顾自己 X 年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，也深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，发扬优点，改正缺点，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会，为教育的美好明天奉献自己的力量！