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科级干部考察材料,干部考察材料个人主要特点怎么写

04-23 投稿

科级干部考察材料,干部考察材料个人主要特点怎么写

干部考察材料个人主要特点怎么写?

个人主要特点在干部考察材料中的写作应该包含以下几个方面:1.个人主要特点在写的时候需要明确表达出来,可以使用简洁的语言直接概括出个人的主要特点。

2.在时,可以结合个人的经历、成就、性格特点等方面进行阐述。

比如可以提到个人的专业能力、领导才能、人际关系能力、创新思维等方面。

3.可以在回答中进一步展开,加入具体的例子或者经历来支持个人主要特点的描述。

同时,也可以提到与这些主要特点相关的成就或者实际案例,增加说服力。

总结:在回答"?"的问题时,可以按照、和的,清晰地表达个人的主要特点,并结合具体的经历和成就来加以支持。

科级干部考察材料1

鉴于*同志是一位理论政策水平好,组织领导本事强,综合素质高,工作业绩突出的副科级干部,经中共乡委员会研究,特向组织推荐其为正科级领导干部。请上级组织予以考察。

*,男,汉族,1974年8月出生,中共党员,大学文化。1997年7月毕业于邵阳高等专科学校电力系并分配到*工作,1997年10月由*任命为*站长,由于工作突出,20xx年5月调到乡任副乡长。今年分管计生、国土、以工代赈等工作。该同志思想上成熟,政治坚定;工作上律己勤政,作风务实;情操上修身立德,公道正派。具体表现如下:

一、思想成熟,政治坚定

该同志于220xx年以优异成绩考入*第一期青干班,系统学习了“三基本”、“五当代”;在平时能加强对马克思列宁主义理论学习,加强对党的各项方针政策的学习,加强对政治、经济、文化、科技、法律和分管工作业务的学习。思想政治上与党中央坚持高度一致,时刻以一个共-产-党员的标准严格要求自我,在工作中能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,具有坚定共产主义梦想和建设中国特色社会主义的信念,理论政策水平高。

二、律己勤政,作风务实

该同志识大体顾大局,工作上能服从乡党委、政府的安排。异常是20xx年、20xx年连续两年勇挑重担分管计划生育工作,工作中以“三查四术”落实为主攻点,以社会抚养费征收为突破口,创新工作方法,坚持齐抓共管,奋力推进以齐心、攻心、安心、贴心的“四心”工程,取得显著成效。20xx年全乡计生工作摘掉警示乡的帽子,计生率大幅提高,征收社会抚养费6.8万元,落实各类措施189例;20xx年全乡计生工作再上新台阶,计生率为93.89%,征收社会抚养费13万元,落实各类措施199例,三查到位率显著提高,全乡的生育秩序得到有效整治;在分管的国土工作上,能热心为群众服务,同时严守审批关;在分管的以工代赈工作上,能进取配合党政领导找准项目,争取资金,为全乡的基础建设出谋划策。对群众感情深厚,能扑下身子,深入群众中办实事、做好事、解难事。该同志作风务实、政风优良,具有较强的组织领导和驾驭复杂工作局面的本事。

三、修身立德,公道正派。

该同志注重德行(更多精彩文章来自“秘书不求人”)操守,能树立正确的世界观、人生观、价值观,做到自重、自省、自警、自励。能摆正自我的位置,注意维护“一把手”的威信,关心全局工作,自觉履行职责;能与班子成员通力协作,同舟共济,相互支持,彼此尊重;能与同事互勉共进,平等相待;能对群众坦诚相待,服务周到;能自觉遵守党纪国法和单位制订的各项。在干部和群众中具有坚持原则,公道正派,清正廉洁的良好形象。

*同志是一位政治坚定,作风务实,本事突出,具有开拓创新精神的优秀干部。20xx年由办公室评为地方电力安全生产工作先进个人;20xx年由市总工会评为“爱员工优秀厂长”;20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年公务员年度考核中评为优秀。

科级干部考察材料2

xxx,男,1979年09月出生,汉族,x市原万盛区人,1999年9月参加工作,2014年11月加入中-国-共-产-党,本科学历。历任村党支部书记,镇党委委员、纪委委员、党政办主任,区人大代表、区经信委规划投资科科长等职务。该同志德、能、勤、绩、廉的主要表现如下:

一、德:该同志在企业负责人事行政工作期间,能有效处理好600余员工的绩效考核;在担任村党支部书记期间得到全村2600余人高度认同;在担任镇党政办主任期间,能有效协调领导之间、科室之间、领导与科室之间的沟通协调与合作;在参与煤电化产业、镁产业、机械产业发展工作及担任区经信委规划投资科科长期间,得到服务对象和同事高度认同。这得益于该同志具备正义、正直、正气的道德修养和政治素质修养。

二、能:该同志自参加工作后的近13年间,经历了5个单位、11个部门的多岗位锻炼,同时还兼任过多个社会职务,无论在哪个单位、部门还是岗位,都能较快进入主角、适应环境。这得益于该同志基本具备了学习、思考、干事的本事。

三、勤:该同志进入机关工作4年以来,没有休息过公休假,除病、丧等特殊情景外,没有请假、缺勤。干工作不分上班、下班,白天、黑夜,勤勤恳恳、兢兢业业。异常是2014年,全年未休过一个完整的法定节假日。

四、绩:该同志在农村工作期间,带领全村干部群众实现了社社通水泥公路、户户通自来水,有效改善了2600余人的生产生活条件;在镇政府工作期间,承担了整镇人饮工程建设、多条公路改造和南天门风电场前期工作任务,有效改善万余人生产生活条件并成功将南天门风电场列入全市规划;在区发改委挂职期间,参与了资源型城市转型发展规划编制和政策争取的具体工作;在煤电化办工作期间服务了30万吨甲醇、10万吨二甲醚和万盛电厂二期工程等重大项目;在经信委工作期间为南天门风电场项目的`核准、兴隆煤矿的投产、盛镁镁业的开工、全国镁业年会的召开等作出了进取贡献。

五、廉:该同志能严格把握热情服务与依法办事的尺度,敢于抵制歪风邪气。能做到办事不推诿、遇难不回避,不贪、不占、不损害团体利益,清正廉洁。

该同志在近三年年度考核中,除2014年借调使用当年为称职外,其余两年均为优秀。在进行民主测评时,有x人参加民主测评会,有x人赞成其担任经济发展局产业发展科科长,有很好的群众基础。

该同志存在的主要不足是:由于长期处于高负荷、高压力工作状态,忽视了劳逸结合和身体锻炼。

科级干部考察材料3

本人,男,20xx年大学毕业,20xx年9月进入湖口中学任职,工作至今,已有三年。在郭**的正确带领下,在学校各行政领导的悉心关怀下,在湖口中学所有同仁的热心帮忙下,这三年是我不断长大的三年,是我逐渐提高的三年,是我走向完善的三年。现就这三年来的工作各方面情景,向各位领导、各位同仁总结汇报如下:

一、政治思想上,不断加强自身的政治理论素养水平

自从教以来,我一向注重对党和国家的政治理论学习,认真贯彻执行党和国家的理论、政策、方针,认真贯彻执行党在新时期关于教育的方针、政策,自觉遵守法律、法规,坚决服从学校的安排,在政治上与学校、党中央坚持一致。以科学的理论武装自我的头脑,并将科学的理论渗透运用于自我的教育教学实践。任职以来,我先后自觉学习过“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会的理论。对于学校、上级部门组织的各级各类政治理论学习活动,我进取地参与,在学习中反思,在反思中提高,在提高中又进一步学习,渐次深化自我的政治理论素养。

理论的学习在有的人看来,或许是枯燥的,或许是乏味的,可是科学理论的力气是巨大的,它会为一个人的行为供给强大的理论支撑和思想动力。经过学习科学发展观,我深切体会到,人本理念不仅仅是我们党的执政发展理念,更是广大教育工作者在一线教学实践中须一以贯之的教育理念。在教育教学中,仅有以学生为本,我们的教育教学才能真正地贴合学生的求知发展需求,才能真正地体现学生的教育长大规律。因而,在以后的学习工作中,我还会继续加强自身的政治理论学习,成为科学理论的不断推动者和忠诚实践者。

二、师德师风上,切实践行身正为范的师德品格

教师职业是培养人的事业,这一职业特殊性也就决定了良好的师德是所有教师应当且必须到达的目标。教师的师德是教师最重要的素质,师德水平也是人民群众对教育工作满意不满意的一个重要标尺,更是教育改革发展的内在需要。一向以来,我把陶行知先生的“学高为师,身正为范”作为自我的不断追求,并从以下几个方面去完善提高自我的师德师风水平:

首先,爱岗敬业。我忠诚党的教育事业,进取进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自我的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我。

第二,做到“三心”。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心”,无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,异常对那些学习特困生,更是尤为关注,奋力控制自我的情绪化行为、过激行为,耐心对待学生,善于从细微之处去寻找学生的闪光点,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

第三,以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,都会给学生起到示范效应的作用,将会给学生带来一生的影响。所以,凡是我要求学生要做到的,自我首先做到;凡是要求学生不能做的,自我坚决不做。我一向认为,仅有严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,学生才会把你当成良师益友,才会真正的亲其师信其道。

第四,自觉践行《中小学教师职业道德规范》。《中小教师职业道德规范》是确立了教师师德的基本要求。自工作以来,我严格遵照《中小学教师职业道德规范》的要求,履行一位人民教师应有的职责和使命,甘为人梯、乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人。

三、教育教学上,奋力追求高效的课堂教学

作为一名教师,教育教学是最大的天职。教育教学是一个常谈常新的话题,是一个动态的发展过程。没有一成不变的教育教学理念,也没有一成不变的教育教学模式。无论是教育教学理念,还是教育教学模式,最终都是为了实现课堂教学的高效。自从教以来,我一向围绕高效的课堂教学这一中心,进行了不断的奋力和探索,主要做了以下几个方面的工作:

一是加强学习。学习是礼貌传承之途,个人长大之梯,政党巩固之基,国家兴盛之要。学习对于从事传道授业解惑的教师而言,其重要性和意义是更为突出、更加紧迫。在学习方式上,我借助网络、书本等工具,不断地深化自我的业务本事,拓展自我的视野,积淀自我的学识。在学习对象上,我既向本校有经验的同行学习、向优秀的教师学习,也向洋思中学等走在教育前列的学校教师学习。在学习结果上,我力求将别人优秀的经验、做法,转化为自身的经验、做法,实现对他人经验、做法的创造性运用。

二是注重实践。首先,在每一次课堂教学前,我都会精心准备。我认真钻研教材、理解教材,研究学情,确定教学重难点,尝试用不一样地方式来开展教育教学,一切以学生中心,最大限度地实现课堂教学高效。其次,我做到充分发挥学生的主体作用。利用小组合作的形式,让学生以一种主人翁的姿态去学习,经过他们的自主学习,激发他们的学习潜力和学习兴趣,让学生真正成为学习的主人。再次,注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课进取思考。提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课时提出的问题预先设计好。学生上课参与的进取性高了,上课的效果天然也就好了。我也注意进取吸纳当前先进的教育教学理念与方法。在结合实际的基础上,在个人教育教学实践中进行创造性的运用。

三是不断反思,寻找差距。反思是一个人实现长大的必经之路。对于一名教师而言,更是如此。对于自我的每一次教学实践活动,我都会进行反思,反思自我的失败之处,反思自我的缺陷,从反思中找差距。例如一堂课学生表现不进取,参与热情不高,我就会追问是自我给予学生学习探究的时间过少,还是问题设计过难、不合理,还或者是其它方面的原因在反思中总结中,在总结中提升,力求使自我的课堂走向高效、走向学生喜爱的课堂。

四是追求创新。在教育改革如火如荼的今日,作为一名教育工作者,就必须大胆创新,在新课改的理念下,我们不能再用新瓶装旧酒,穿新鞋走老路的办法来从事教育教学。在这种教学思想的指引下,我也逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。

四、教务工作上,进取配合学校的各项工作任务

由于学校领导的重视,本人还担任了学校的教务工作。教务工作是学校工作的重要组成部分,是学校工作的具体化,教务工作完成的好坏将直接对学校整体工作产生重大的影响。所以,自担任教务工作以来,我以高效率、高标准要求自我,细心、及时、快捷地完成学校安排的每一项任务,绝不因自我的原因,导致学校各项工作无法顺利开展进行。

五、生活作风上,时刻秉承宽容、诚恳、谦虚的原则

在生活作风上,我时常告诫自我要戒骄戒躁,秉承宽容、诚恳、谦虚的原则。

首先是做到宽容。宽容是一种美德,更是一个人品性修养的体现。我在日常生活中,从不为个人私利而与同事计较、发生冲突。而对于同事有时对自我的不理解做法、甚至情绪化表现,也不会对其反击,以一颗宽容的心对待。我始终认为在一齐共事是一辈子的缘份,因而,要善待他人,善待周遭的一切,也就是说要学会宽容。也仅有宽容,一个团体、一个社会才会更加和谐完美。

其次是做到诚恳。不虚伪,不矫饰,同事之间、朋友之间,坦诚相待,以自我的诚心换取他人的认同,以自我的坦率争取他人的支持和理解。

再次是做到谦虚。我始终坚持一颗学习的心态,经过学习充实自我。对于他人的批评和意见,认真反思,不断改正,不求做完美的自我,只求做更好的自我。

六、存在的问题

个人还存在一些问题需要改正,主要体此刻以下几个方面:

1、自我的经验本事还要不断提高、加强。作为青年教师,无论是在工作经验上,还是在工作本事上,还有许多地方要提高、要完善、要加强。

2、工作还不够细化,存在急躁的心态。教育教学工作是个讲究细化的工作,要见微知著,不断细化,这样,才能做到实处、做出成效。本人在实际工作中有时为了更快地完成任务,存在急躁的心态。

3、在待人处事上,有情绪化的现象。在完成学校工作的过程中,有时同事没有认真配合,我在语言上有情绪化的表现。

以上是本人自在湖口中学任职以来的各方面情景总结,敬请各位领导、各位同仁批评指正。

干部考察材料个人主要特点怎么写?

1. 个人主要特点可以写得很充分。

2. 因为干部考察材料是对被考察者进行全面评估的重要依据,需要详细描述被考察者的个人特点,包括性格、能力、工作态度等方面。

这样可以帮助考察者更好地了解被考察者的综合素质和潜力。

3. 在写干部考察材料时,可以从以下几个方面进行首先,可以详细描述被考察者的个人品德,如诚实守信、勤奋好学等;其次,可以展示被考察者的工作能力,如领导能力、组织协调能力等;还可以提及被考察者的人际关系处理能力、创新能力等方面的特点。

通过充分展示被考察者的个人主要特点,可以更全面地评估其适合担任干部的能力和潜力。

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