教师个人发展计划及目标？

1. 提高教学水平

（1）加强理论学习，提高理论素养。认真学习教育学、心理学、课程论等教育理论，不断更新教育观念，提高教育理论水平。

（2）积极参加教研活动，提高教学能力。积极参加教研活动，学习他人的教学经验，提高自己的教学能力。

（3）刻苦钻研教材，提高教学质量。认真钻研教材，吃透教材内容，把握教材重点难点，提高教学质量。

（4）积极开展教学研究，提高教学水平。积极开展教学研究，总结教学经验，提高教学水平。

2. 加强师德修养

（1）热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感。热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，是教师做好本职工作的前提和基础。

（2）为人师表，具有良好的师德修养。为人师表，具有良好的师德修养，是教师的基本要求。

（3）廉洁从教，具有良好的职业道德。廉洁从教，具有良好的职业道德，是教师必须具备的职业操守。

3. 提高科研能力

（1）积极参加科研活动，提高科研能力。积极参加科研活动，提高科研能力，是教师专业发展的必然要求。

（2）刻苦钻研专业知识，提高科研水平。刻苦钻研专业知识，提高科研水平，是教师做好科研工作的前提和基础。

（3）积极发表科研论文，提高科研成果。积极发表科研论文，提高科研成果，是教师科研能力的体现。

4. 提高社会影响力

（1）积极参与社会活动，提高社会影响力。积极参与社会活动，提高社会影响力，是教师义不容辞的责任。

（2）积极宣传教育思想，提高社会对教育的认识。积极宣传教育思想，提高社会对教育的认识，是教师应尽的义务。

（3）积极维护教师形象，提高教师的社会地位。积极维护教师形象，提高教师的社会地位，是教师义不容辞的责任。

教师个人提升计划1

我在这次教师信息技术的应用本事提高工程训练期间，认真学习专家教授的授课精髓，作为数学教师，为了在这次训练中学习更多现代化教育手段的知识和技能，真正提高自我，满足此刻形势的需要，此刻制定个人的训练计划如下：

自我分析：

经过这次信息技术本事的评价，我在信息技术本事方面都不及格，自我还没有到达信息技术本事的运用初期阶段，自我在word和excel的运用上只明白一些毛皮知识，几乎不能使用PPT制作课件的交互式电子白板的操作和使用，数学化学教育中的信息技术的应用，网络环境支持的中学数学探索式教育，多媒体图像素材的加工和处理等

研修目标：

经过本次培训前的评价结果，我应着重学习交互式电子白板的操作和使用、数学化学教育中的信息技术应用、网络环境支持的中学数学化学探索式教育、多媒体图像、素材加工和处理的基础知识和运用，把学习的信息技术应用于教育，提高自我的教育本事，把握先进的教育理念和教育思想，把握学习课程标准，经过教育改革，改变教育观念，为提高教育教育质量奠定良好的基础。同时，经过学习word和excel的相关知识，科学地管理学生的基本情景，科学地分析学生的学习成绩，从以前的计算解放自我。促进自我向专业教师发展的同时，根据学生的'具体情景改变学生的学习方式，提高学生的学习本事，促进学生的全面发展，使教育长大。

培训计划：

1.完成培训课程规划中规定的学习要求，立即登录在线学习视频讲座，参加在线进取参加互动研讨、学习反省、问答等活动，按要求完成作业。

2、学习多媒体图片素材加工与处理、多媒体资源获取与处理等，了解与教育相关的通用软件和学科软件的功能和特点，掌握多种方法获得数字教育资源，掌握加工、制作和管理数字教育资源的工具和方法，掌握互联网、移动设备和其他新技术的常用操作。熟练应用于教育和管理，减轻教师学生的负担，提高自我的本事。

3、学习word和excel、PPT和多媒体素材加工，将学到的知识和技术应用于课程准备、课程教学和课程练习，利用技术支持，改善教学方式，使课程氛围更加活跃，充分调动学生的进取性和主导性，有效提高自我的组织和管理课程方法。

4、学习数学化学教学中的信息技术应用、网络环境支持的初中数学化学探究式教学、数学化学教学中的信息技术应用案例评析等知识，在后期自身的课堂教学中充分运用，使自身的课堂教学从传统式模式走向现代化教学模式，彻底改变自身的教学方法，适应当代人才的培养，提升学生人文素养，培养具备创新精神和实践本事。

5、学习计算机网络教室的操作和使用、交互式电子白板的操作和使用、多媒体教室系统的操作和使用等，了解多媒体教育环境的类型和功能，熟练操作常用设备。经过在课堂教学中运用这些设备，改变学生的学习方式，使用支持学生自主、合作、探索学习的在线教学平台等技术资源，调动学生的进取性和进取性

6、经过此次培训学习，了解信息技术对提高课堂教学的作用，具有进取运用信息技术优化课堂教学的意识。把学到的知识运用到课堂教学中，让自身运用现代化技术教学的水有所提升，促进自我向专业教师发展。

7、本次教师信息技术应用本事提高工程训练结束后，我继续学习相关知识，提高自我适应现代化教育的需要，使自我能够在教育教育中熟练运用各种信息教育手段。

总之，经过这次学习，培养各方面的本事，改变自我的观念，真正提高自我的教育教育水平，促进自我的专业发展，成为真正适应时代发展要求的合格教师。

教师个人提升计划2

一、指导思想：

为了进一步加大青年骨干教师培养的力度，使骨干教师迅速长大，从而造就一支德才兼备、富有科学理论和创新本事的新型骨干教师队伍，来带动全校教师整体素质提高，适应新世纪教育发展的需要，促进教育质量和办学水平全面提高。特制定本年度骨干教师的培养计划如下：

二、工作目标：

以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的本事和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，奋力开创我校教师培训工作新格局，实现跨越式发展。

三、培训时间、地点、形式

集中培训：

__年7月7日—7月16日。分集中听讲座与学科研讨两种形式。集中讲座地点：

__县二中；学科研讨地点：

__县实验小学、__县二中、研训中心。研修期间，学员每一天学习不少于6小时。

分组研讨：

7月17日—8月1日。由各校组织进行。

四、培训目标

经过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的本事与水平。进一步提升课堂教学实施的本事与水平。进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。

五、培训资料

1.师德培训：

开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。

2.教育理论和专业知识培训：

加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的本事。

3.教学本事和教育行为培训：

按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合本事的提高和专业化发展。

六、培训管理、考核与认定

1.管理：

本次培训由县教育局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：

各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。

2.考试、考核：

考试分为笔试（基本教学本事测试资料：

①学科思想和教学方式；②教学重、难点把握和突破；③解决问题的本事；④教学过程场境问题分析；⑤综合实践活动教学设计与推进）和面试（说课）两部分组成。考试时间8月1日—8月4日。

考核主要是培训过程考核，主要指学习时间、作业、研讨等方面。

3.认定：

按考试分加考核分合计为综合成绩，结果计入教师业务档案，与人才强教考核、教师竞聘、评优晋级、领导考核等挂钩。

教师个人提升计划3

教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。当今社会竞争十分激烈，对教师也提出了更高的要求。作为一名青年教师，为了使自我更能适应新时代的教育改革，为了进一步丰富自我的专业知识、提高素质修养，更能胜任教育教学工作，更好地培养教育学生，为人师表，成为一名合格的人民教师，就要不断丰富自我的知识，提高自我的本事。

一、自身优缺点

个性随和，不与人计较。在工作中能认认真真进取参与，一丝不苟地做好自我的事情。目前所存在的不足是：由于经验有限，参与科研工作投入不够，自我感觉功底较浅。所以，虽然经过课程改革的洗礼，在教育观念方面有了明显的转变，可是，还需不断学习，异常是业务方面的知识、理论;其次是个人基本功的扎实与提高。

二、个人提高计划

根据本人优缺点，特制定以下自我提高计划：

1.理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自我所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，构成自我的教学风格。

2.认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的养成。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、基本功方面不间断地练习提高。

5、进取使用现代信息技术。

6、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

7、对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大提高。

8、加强守纪方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自我。

三、具体措施：

1、专业水平的提高。

(1)学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自我的业务本事。

每学期读一本教育专著，如《青少年心理问题研究》等，及时作好笔记，写出自我的心得，丰富自我的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《中国教育报》、《中小学教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导意义。

(2)、专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

在老教师的帮忙下，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，经过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自我的问题或不一样观点，在共同探索中到达共同提高;从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自我与新课程同长大。

2、日常教学常规的扎实与提升。

精心备课;细心批改每一本作业，要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面本事的提高。

3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，进取把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自我在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

4、练就自我扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画能够使教师板书生动趣味，也会吸引住学生注意力。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法，使自我的写字水平有所提高，向着创新型教师的方向做不懈的奋力。

5、利用信息技术手段辅助教学。

掌握现代化教学手段技术及应用。进取参加学校组织的计算机培训学习，更好地掌握网络知识，合理利用网络资源。我要抓住一切时机，进取阅读有关的书籍和学习资料，利用业余时间练习打字、设计幻灯片和尽快学会基本的软件制作，不断开阔视野，充实自我，以配合自我专业知识的增长与教学工作的顺利进行。

在今后的工作中我会严格要求自我，争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的科研型教师。

6、发展学生思维。

在上课的时候多给学生们讲讲学习重要性，让差生重新拾起信心，优等生减轻心理压力。学习除了提高知识本事以外也培养了一个人做事风格的培养：神情专注，做事严谨，思维灵活，独立思考等。让学生们不要只读书而忘记独立思考的本事。

教师如何提高自己？

这个问题很大，包括各学科老师自身专业的提升，教育教学能力的提升，管理能力的提升等。大家都知道学无止境，提升自己也是一个不断学习的过程，掌握的的知识越多，驾驭课堂的能力越强。如我的同事也是教语文的，美术功底很好，在黑报业画的简笔画栩栩如生，深受学生喜爱，取得了意想不到的教学效果。别的方面就不举例了，你可以自己去参悟。从你的提问也许是出自一位教师的夙愿，祝你找到提升自己的思路！