大学暑期家访通关攻略？

大学暑期家访是一个很好的机会，可以加深你和家人的联系，了解彼此的近况，并享受一些美好的时光。以下是一些通关攻略，帮助你进行一次愉快的家访：

1. 提前计划：提前确定家访的时间和持续时间，并向家人通报你的计划。这样可以避免家人在你到访时有其他的安排。

2. 合理安排行程：在家访期间，制定一个合理的行程安排，包括和家人共进晚餐、户外活动、观看**等。确保别忘记专门留出时间与父母或兄弟姐妹单独相处。

3. 参与家务活动：在家期间，主动参与一些家务活动，例如做饭、洗碗等，这不仅能够减轻家人的负担，也能够让你体验到家人的生活。

4. 与家人交流：家访期间，多与家人交流近期的生活情况和学业进展。倾听家人的意见和建议，并与他们分享自己的经验和感受。

5. 探索家乡：家访期间，可以利用时间探索家乡的风景名胜，参观当地的博物馆、公园等。这不仅能够增进对家乡的了解，还能增进家人之间的互动。

6. 珍惜时光：家访的时间有限，珍惜每一天，尽量与家人、亲戚朋友多交流多沟通。无论是和父母一同下厨做饭，还是和兄弟姐妹一起去公园玩耍，都是值得回忆的时刻。

7. 说出感谢的话：感恩父母对你的付出和支持，并向他们表达感谢之情。家访期间，多说一些肯定和感谢的话语，让家人感受到你的体谅和爱意。

总而言之，在大学暑期进行家访是一次重要的体验，不仅可以加深亲情和家庭联系，还可以体验家庭生活和传统。通过提前规划、合理安排行程和积极参与家庭活动，可以使家访更加有意义和愉快。

家访计划1

一、指导思想及目标

家长是学生的第一任教师，对学生教育起到很重要的作用，而家访是家校联系的桥梁和纽带，是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，了解学生在家表现，反映学生在校情景，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法，共同教育好学生的重要手段。所以，我们要将家访落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，构成教育合力，增强对学生的教育力度。

二、家访资料

1、了解学生家庭情景，学习环境及平时在家表现情景。

2、向家长反映学生在校表现情景。

3、解答家长的一些疑惑，听取家长对教师、学校、教育的意见和提议。

4、宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握正确的家庭教育方法。

5、与家长探讨提高学生学习本事和培养学生养成良好行为习惯的方法措施等。

三、家访人员；

四年级一班全体教师。

四、家访对象

本班全体学生家庭。

五、家访时间

寒假期间

六、家访要求

1、端正思想，明确态度。

2、提前预约。家访前和家长提前预约好时间和地点等。

3、讲究方法。家访时要态度诚恳，与家长平等交流。注意保护学生及家长的自尊心和进取性，营造宽松和谐氛围。

4、进行全员家访。（家访顺序：西坡—刘王庄、西王庄—东王庄、埠南头—天宝—河东、纪家坪）

5、坚决杜绝家长请吃等现象。

6、保质保量，增强家访实效性。

家访计划2

一、各班主任及有关领导、教师要充分认识到家访是协调统一学校教育和家庭教育的有机结合点，认识到家庭教育对青少年学生的长大有着重要作用，认真做好家访工作。

二、家访前要做好充分的准备，对学生的近期表现及可能出现的思想倾向有较详尽的掌握，对学生的家庭状况有所了解。

三、家访应有计划，目的要明确，不可随意无计划地家访，也不可等学生出了问题再家访;或只对后进生进行家访。要注意本班家访生的层次性，每学期家访不得少于班级总人数的50%。

四、每学期召开1——2次家长座谈会，便于家长了解学校情景，使家长关心支持学校工作，帮忙改善班级管理。

五、家访要衣着整洁，注重为人师表，对学生家长要有礼节，举止礼貌，谈吐得体。

六、家访方式可灵活运用，如：上门家访、打**、写信(发邮件)或者经过“教育校讯通”网络平台等形式进行，虚心听取他们对学校工作及班级工作的批评和提议。

七、对家访情景要作好记录，家访后要有针对性地进行全体教育或个别教育，学期末将记录材料上交学校集中管理。

八、一般来说，应先向家长汇报学生优点、闪光点、后谈学生缺点。切不可“告状式”和“报喜式”，注意具体和客观性。

九、遇有学生家长在教育思想和方法上有差异的地方，要作全面的说服和帮忙工作，以到达共识。

十、家访过程中教师对家长提出的意见或提议要作出合理的解释，并提出整改措施。家访中出现的一些重大(特殊)情景应及时向学校领导汇报，妥善处理。

家访计划3

一、家访目的：

透过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生长大环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作职责感和使命感。

二、家访资料

能够围绕以下几点进行家访：

1、学生的家庭基本状况

2、学生家庭有无经济困难

3、学生在家的表现

4、学生在校取得的提高或发现学生存在哪些问题等等。

5、宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和推荐。

三、家访对象

此次家访，我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特殊群体学生。

四、家访时间

20xx-10-10日到11月

五、家访前的准备工作

1、提前预约时间

与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉适宜为宜。

2、深入了解学生

家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。

3、家访资料和方法

家访资料要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千（十一）：律。

六、家访注意事项

1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改状况。

2、认真听取家长对学生办学、师德状况、班级管理及对自我小孩要求等意见和推荐。宣扬自我的教育思想和教育理念。

3、了解学生的思想状况，家庭状况、长大环境、行为习惯、个性特点等。

4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。

七、家访具体操作流程。

1、20xx年10月10日―14日打算走访杨家桥附近的学生：熬雨菲、李慧贤、田浩洋、王志尚、江荆龙、黄禹琪、彭凌志。

2、20xx年10月17―21日打算走访园艺场孙瑜珊(留守学生)、苏豪杰、戴慧婷、杨于涛、刘佳瑶、李欣淑、王梦念。

2、20xx年10月22日―28日打算走访长岗村李成根、田静薇、张雨晴(贫困生)、王成越、奚晓丽、吴思雨。

3、20xx年10月29日―11月中旬打算走访花竹村和砖瓦厂居住的学生吴红艳、陈君乾、詹益全。

携手育人大家访方案？

1、突出特色、注重创新、加快发展

2、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代

3、今天走进育才名园桃李芬芳，明天踏上社会成为国家栋梁

4、用关爱唤起幼儿的求知热情，用进步回报父母的养育之恩，用勤奋练就报效祖国的本领

5、让我们架起幼儿园与家长沟通的桥梁