会议心得怎么写？

会议心得应该详细、准确、客观。

首先，会议心得应该是能够反映出本次会议所讨论的主要议题、讨论过程中各方的观点、采取的解决方案以及讨论结果的一篇文章。

其次，会议心得需要详细、准确、客观的原因在于，在很多情况下，会议的主题和讨论都十分深入、复杂，如果写的不够详细准确，就容易造成信息失真，甚至导致别人对某些有争议的观点有误解。

而在心得中，应该把会议所讨论的各个方面都尽可能详细地呈现出来，以便读者能全面、准确地了解本次会议的情况。

最后，在写会议心得时，还应在文字表述上尽可能地简洁明了，避免使用过于官方、冷僻的术语，以免让读者产生困惑。

在主题选择和内容组织方面还应注意：既要符合会议主题，又要突出重点，尽量避免写得过于平淡无奇，以使得文章更有亮点和吸引力。

心得体会范文1

实习，是一种等待，是对自我长大的期待，是对自我主角开始转换的期待，更是对自我幻想的期待;学习，也有一份惊慌，有对自我缺少信念的不安，有对自我无法适应新环境的担心，更有怕自我会莫衷一是的焦急。

带着一份希翼跟一份茫然来到了病院，开始了我的实习生活。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从教师、同窗转变为医生、护士、病人。对于这三大改变，对如何做一个及格的实习护士，虽说教师对我们已是千叮咛万吩咐，可我心里还是局促不安的，怪不适应，怕被带教教师骂，畏惧自我做得比别人差怕，自我不知从何入手……

第一个轮转科室是icu，我的带教教师是陈梅教师，她是院里的`操作能手，干活麻利，动作美丽，操作标准，这无形中给了我很大压力。实习生涯的开始就让我有种挫败感，在教师眼前感到本人很微小，甚至于工作都不带头脑，只机械的履行义务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越犯错，越错越惧怕，越怕越错，这就构成了一个恶性轮回。甚至于我都不敢自动请求做操作，可这样教师又感到我干活不主动，有时候认为冤屈了就自我大哭一场。天天应对着教师如鱼得水繁忙的身影，我心里仅有怨叹，怨自我无奈将实践利用于实际，怨自我在以前见习时不好好学，愿自我笨手笨脚。可能是我适应才能差，又不会与教师沟通，进了ccu仍是处在徘徊中，但我也很感激我的带教教师，对我很耐烦，也很关怀我。到了手术室陈梅教师每一天都能看到我的提高，即使是一点点她也激励我，即便我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我晓得过错的本源而不是申斥。它起到了一个领导的作用，我开端有了自我的思路，又从新有了工作的豪情，不论多苦多累仅有心里舒畅，我就能够开心渡过每一天!

当初我进入了第四个轮转科室骨三。本认为能够很快适应，但事实确泼了我一头冷水，感觉自我变得更傻了，不知该干什么，而教师也觉得咱们实习了这么长时光，又是本科生，做起事来应得心应手才是，应对教师的无奈我真汗颜无地!我又一次陷入了低谷，又回到了没脑子的生活，做事一点条理也没有。然而陈梅教师明白了我因为自大、不主动而没有得到操作锤炼时，她就给我讲操作技巧的主要性，并帮我寻找锻炼机遇。是教师又一次激发我的热忱，真的很感激教师对我的关心，我也会加倍尽力，不辜负教师对我的冀望!

此刻对于“实习”，我还是又向往又惶恐的。憧憬是由于实习是一次理论接洽实际的机会，将学了四年的理论去运用于临床，切实是十分新颖而有意思。而后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病实质，心中却没底，便未免惊恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纷。总之是“如人饮水，心里有数”。但有一点是明白的应用懂得悉识的真正控制是把它用于实践，用实践来验证及坚固所学。学会如何与病人、教师交换isveryimportant!不擅长与人接触是我的一大弱点，那种恐惧与不天然会使我失去良多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层领会。在此，我总结了以下多少点：

理论常识的问题：以前当的始终是学生，学校是以学生为核心的。而中国式的教导一贯是填鸭式的：被动地接收那么多的知识，固然测验考了那么屡次，但此刻我的知识在脑海中好像没了踪影，只好一向翻书。当在教师的发问下一次次理屈词穷时，才意识到自我记的浅显，没有时间经由的记忆如同沙滩上的脚印，当时仿佛深入显明，却耐不住时间的荡涤。

心得体会范文2

5月20日，融入国学礼仪的《导师制礼仪培训师研修班》在郑州的xx宾馆会议室开班了，截止24日结束，作为学员之一的我，一分钟不少的听完了全部课程。五天的学习，感觉受益匪浅，从思想上、理念上、知识上，言行举止上都获得了巨大的收益，下头是我在学习国学礼仪中的点滴体会。

20日午时的《国学礼仪十八说》课，自我是在懵懵懂懂中听完的，因为以前在国学礼仪方面知之甚少，且对古文也不感兴趣。可是第二天午时的《国学礼仪十八说》课中，当听到x教师讲，古人说当时学生忙于学习知识，而放弃礼仪的学习时，我惊呆了，联系到此刻学生的状况，感到古人几百年前的话，怎样就和此刻的状况类似呢？情不自禁的举手提问，向教师请教。由此，激起了我学习国学礼仪的兴趣和渴望，在后面几天的国学礼仪课中，竟自觉的融进了课程之中，礼仪培训师研修班学习结束回来后，到x教师的博客中和网上一些国学礼仪知识网站进行学习。

我国历史悠久，以礼貌古国著称于世，其文化传统源远流长，作为礼貌标志之一的礼仪，在传统文化中占据着相当重要的地位，这不仅仅因为我国的礼仪自成体系，具有浓厚的民族色彩，并且还因为我国的礼仪一向被视为法治的`补充，在社会整体中发挥着调节人际关系的重要职能。长期以来，经过礼教或政教作用于人们的思想领域和社会生活的诸多方面，从而构成了一套以“礼”为核心的道德观念、行为准则和社会规范，使我国在世界上享有“礼仪之邦”的美誉。

经过国学礼仪的学习，明白了中国的“三礼”：《周礼》、《仪礼》、《礼记》，还明白了古人的名言：孔子说“人无礼，无以立”；

荀子说“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼而不宁”，这就说明古代人们就认识到了礼仪的重要性，认识到了礼仪与人、与家、与国的关系。

经过学习了解到：礼是天地之道，天地互礼，日月相顾。礼是人之道，人类互礼，万类相济。互礼为敬，故曰：礼道主敬。并且在《礼记》开篇中说道：毋不敬。

礼仪心得体会前段时间我院举办了一次关于护士礼仪的培训我获益良多。

我认为良好的护理礼仪能够无声地营造着完美的医疗环境，提高护理服务质量，而良好的护理礼仪不但能使护理人员在护理实践中充满自信心、自尊心、职责心，并且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，能够创造一个友善、亲切、健康向上的人文环境，能使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。

患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪；及时询问病情、耐心地回答问题、细致地讲解作息制度及注意事项，帮忙患者尽早完成主角转换；一句温暖的话语，一种文雅、健康的姿态，一个天然、亲切的表情，都能够使患者在与护士的沟通中得到安慰、理解、帮忙和鼓励。

经过这次培训我发现自我还有很多不足各方面都有很多欠缺我必须把培训所学贯彻到实际工作中去改正缺点做到“没有更好仅有最好"”。

心得体会范文3

德育导师工作是一项心灵工程，是一项育人工程。此刻我们做大多是一项修复心灵残缺的工作，所以我们的工作是在疏导学生的思想，育人先育心，然后再育智，我想这是历史赋予我们的职责。

我学校自XX年3月倡导德育导师工作以来，取得必须的成绩，傅**在市德育工作会议上作过经验介绍，去年金**的经验总结在《海宁教育》上发表，今年的经验又将去市里传经。

下头谈谈我的一点体会。

一是“摸着石头过河”不如“垫好石头过河”。任何处于探索阶段的工作，都不可避免地面临必须的困难，所以我是在“摸着石头过河”，是德育导师制工作的一点肤浅的探索。但，它是德育思想工作中的一块垫脚石，那是确定无疑的。二是，具体来说，德育导师制工作应当是以班级为单位，是对班主任为主导者的德育体系的`一个有效的补充的德育导师制操作模式。三是，我的一点体会，仅作探讨：我把它概括为“六颗心”，即：“真心、诚心、细心、耐心、苦心、攻心”。这都统一在一颗“爱心”之下。

放我的真心在你的手心。我担任三（4）班的h同学的德育导师已二年了，在这一年多的时间中，我总以真心与爱心和他交流谈心，使他能敞开心扉，说出了心中的话语，加强与班主任教师的联系与沟通等，至今告一段落，点上了一个逗号，我清楚地认识到德育导师工作是永久不会有句号的。

“诚心”，“精诚所至，金石为开。”上学期，h同学有一段时间常“逃学”班主任跟我说起这件事，我找到他问了这一情景，他承认了，经过交流与沟通，了解到他与外面的同学在一齐，经常约他出去。在我的诚意下，他告诉我拜过师傅，认过大哥；打过群架，也受过伤，吃过亏，流过血。我真心诚意地跟他分析了利害关系，明白自我的做是错误的，害了自我，树立了信心，下了决心，不再跟他们来往。

做学生思想工作要要细心。部分学生破罐子破摔，纪律散漫，还经常若事生非，常常搞得全班同学不得安宁，我相信没有教不好的学生，关键要善于发现学生的闪光点。细心做好后进生的思想工作，了解差生的之所以“差”的原因，“坏”生之所以“坏”的原因，找到“病源”之后，给学生“对症下药”地教育。用春风细雨般的话语，溶化坚固钢铁，经过我们多次谈话教育，教育转变每一位后进学生、问题学生、困难学生，因为他们都是可教育好的学生。

“耐心”，问题学生，的确给教师带来很多问题。个别问题学生屡教不改，影响到其他同学，有时想过劝其退学，有放弃念头。然而，我们的也会发现这些可怜的小孩也是受害者。开学初，报名那天，他来到我办公室，我一见就感到不对，一头“长发”，一问才明白是班主任教师要他来的，经教育，他认识了自我，第二天理好头发再来上学。这次检查，他顺利地经过仪表仪容这一关。在毕业中考前，又有类似情景，经过谈心、交流与沟通，效果不是很明显，我也深感教育难度之大。

我也想到，我们不仅仅要耐心做好学生的思想工作，还要耐心地做他们的家长的思想工作，得到家长的支持和配合。然，h的家长是很难起到效果的，所以，我未曾与其家长联系。

苦心，也就是苦口婆心地做学生的思想工作，直到把学生的思想工作做好。

攻心，就要攻其心理，让学生懂得导师的一切工作都是为了挽救一个个失去了学生信心的小孩。我总感觉到，做学生的思想工作，以攻心为上，思想解决了，其他事情就迎刃而解了。我想大家都会有这个体会的。以心换心，体现了一种人文关怀。元旦，h也送来了一张贺卡，在学校也很有礼貌。在毕业典礼后，他又来办公室，找到我有点害羞似的，有点难为情地拿出一个小礼物——音乐风铃送我，这是一座有小桥、小屋、叶轮、转斗，转斗坐着四只笑容满面、手握电吉他的小猪猪。小屋四周墙上还巾时尚的帅哥、靓妹图片。很有寓意：大概是祝愿我们工作学习一帆风顺，快乐美满，欢乐开心的意思吧。我和他聊进那所学校，他告诉我去海职高学习，我鼓励他说，抓住这个好机会，学会学习，学会自理，最要紧的是学会做人。我说，从今以后我们是朋友，保存这份友谊好吧，他点点头，表示必须奋力。这时我心中十分高兴。

本学期共谈心10余次，做到两周一次，都有记录。

最终，我认为，这是一项十分艰巨的工作，这就是它的实效性，是我们今日一齐探讨的问题，是我们研究的一个重要话题。它是我们研讨会的关键词，探讨德育导师的有效教育问题，探索一条高效的有效教育的途径。如何提高导师的自身素质，是值得我们共同关注的一个问题，就如我们通常说到的“我们应当有一桶水”，才能去浇灌身边的小树与幼苗。

写一篇关于烹饪做菜的心得？

做菜心得------西红柿炒鸡蛋

今天放学回家,我看到妈妈正在做我最喜欢的菜-------西红柿炒鸡蛋．心想如果是我自己做的一定会更好吃，于是告诉妈妈今天由我来给你们露一手．

说做就做，我先将西红柿洗净，然后用刀小心翼翼地将西红柿切成小块，生怕切到了手．随后我又从冰箱中取出两个鸡蛋．这样准备工作就完成了．

现在开火，然后向锅中倒入油．可是倒油这个步骤却难住了我这个"大厨"，没办法我只能请教我的"助手"---------妈妈．妈妈听候，便手把手的教我．在这我要提醒大家一定要节约，虽然我们现在的生活条件很好，但在偏远的山村，还有很多孩子没有足够的粮食，甚至都没有地方上学．言归正传，等油热了之后，便将提前准备好的鸡蛋打碎到入锅中，千万别把鸡蛋壳掉进锅里，翻炒一下，随后把事先切好的西红柿放进锅里，别忘了放盐，当然这可以依照个人口味放多或者放少．然后再翻炒，如果你喜欢带汤的，也可以放一点水，且莫放多．再翻炒几下．这样好吃又美味的西红柿炒鸡蛋就出锅了！

通过这次做菜我感受到了父母的辛苦，同时还懂得了做任何事情都像炒菜一样，看起来简单，做起来并不简单．失败并不可怕，重要的是失败了以后要开动脑筋改正错误，争取做好．炒菜是这样，学习不也是同样的道理吗。