教师国培计划证书有用吗？

教师国培计划证书有用。

国培计划的优质课证书是有用的。国培计划是国家为了不断提高教师的业务学习而进行的继续教育。能够承担国培计划的优质课，就是对上课教师的一种极大肯定和鼓舞。作为国培计划的优质课承担者，其证书对于教师是很重要的，尤其是对于骨干教师、评职晋级等。

国培计划1

第一阶段的紧张充实的学习，让每一个国培学员都由衷地感慨：不虚此行。作为“国培班”的学员，我深感国家的繁荣与强大，我也十分庆幸能来西南大学参加这次国培。同时，我也深知这不仅仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份职责。机遇，源于有着学习的机会，接触先进的教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些机会，都会促进我在专业道路上的前进和发展。职责，始于作为一名骨干教师的辐射和引导作用，我将怀着共同建设简阳英语教学学科高地的意识，进取参与学院安排的各项学习，为以后英语学科培训工作打下坚实的基础。

一、自我诊断。

自从踏上英语教师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的好奇与兴奋，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自我的英语教育教学工作，的确，很多地方还需要完善和改善。在平时的英语教育教学工作中，我能根据英语教育课程目标来指定教学进度和具体的教学任务，环节等，在具体的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关学科资料进行统整，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面。在备课组和教研组内，我能把自我在教学指导团和参加市、区教研活动中学习来的先进的教学理念和适用的教学经验与我们的同事分享，与同事们互帮互助，一齐为提高学校的英语教学水平奋力。

在实际的教学工作中，我面临了很多由于教学经验或教学研究不到位的困惑，例如，如何提高英语课堂教学的实效性？

如何布置更为有效的作业来进一步督促学生的知识的吸收内化？

如何用比较可行的教学策略来激发基础较差学生的学习进取性？

如何处理学生学习英语词汇效率较差的`问题？

如何提高学生的听力水平？

如何搞好初中英语的教师培训等等。在之前的教学工作中，我

也面临了题海战的困境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些困境的好办法就是多研究，多体会，多记录，应当使自我从学习型的教师转变成研究型的教师。

二、预期目标。

作为市级青年骨干教师，我要认真学习和贯彻《资阳市教育系统中青年骨干教师专业发展促进方案》中的指导思想。根据XX西南大学影子研修启动仪式上的会议精神，以实施新课程的推进策略研究为中心，以研究课堂教学基本规律，探索有效的学科德育教学方法为导向，注重课堂常规，在学习中长大，在反思中提高。在英语教育教学中，培养学生“自主学习”“探究学习”“合作学习”，进取创设学生学习语言和运用语言的环境，对学生进行学习方法和技巧的指导，以到达学生学习语言，运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素质教育的重要基地。

三、研修时间XX年11月——XX年12月

四、具体措施

1、加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，如：《人民教育》、《四川教育》、《中国教育报》、《中小学教育》等，及时作好笔记，写出自我的心得，丰富自我的文化素养。，了解著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自我今后的教育教学工作都具有指导意义。

2、认真遵守培训制度，按照培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有事情给教师请假，认真完成培训的各项任务，及时上交培训作业。

3、平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自我的钢笔字、粉笔字工整、规范。

4、成为导师的完美影子，跟随导师钻研教材，研究课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自我说课、上课、评课本事得到提高，教学本事和教学水平得到很大提升，严格按照“影子研修物化成果表”完成相应任务。

5、注重自身教育理论水平的提高，做一名善于学习，善于思考，善于研究，锐意进取的学习型、研究型教师。将优秀教师以及自我教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自我教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思考，及时记载身边的教育事件，教育故事和自我的思索感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自我，提高自我理论水平，提高自我的教学水平，提高教学质量。

6、充分利用网络信息资源，上网浏览好的教育教学信息，及时发表自我的看法或感悟，和别人进行交流和互动，掌握新的教育教学信息，开拓视野。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！求学的道路虽然辛苦，我会珍惜这次影子研修培训机会，严格按照计划，多听，多看，多参与，多感悟，力争为以后的工作储备丰厚的“粮草”。

国培计划2

能有幸参加本次信息技术应用本事提升网络培训，这无疑会在我的教育教学长大上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训学习起到真正的实效，真正让自我获得必须的长进，我将以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导，制定一套自我研修方案。

一、指导思想

经过网络学习，在专家教授的讲解引领，不断更新自我的教育观念，促使自我向专业化方向发展。

二、研修目标

1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念坚持一致。

2、提高自我对信息技术应用在语文教学中应用的理解本事和操作本事。

3、能结合有关信息技术应用本事，针对语文教学不断反思和总结，提高自身的专业发展本事。

三、研修方式及资料

1、进取学习

珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训本事提升工程的各项要求，每一天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自我专业知识的不足。

2、聆听请教

对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，奋力向寻求专家帮忙解决。进取参与研修班的各项研讨活动，奋力向各位学员交流学习，拿出自我的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。

3、反思提升

每一天结合自我在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自我的信息技术在语文教学中应用本事。

4、学以致用

争取经过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在语文课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生本事，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。

有教师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的本事就是怎样的。作为一名教师，仅有不断学习，更新自我的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，贴合时代要求的教师。期望能得到导师的指导，助我长大！

国培计划3

一、聆听

进取主动的学习珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每一天提前到学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自我专业知识的不足。

二、参与

向专家请教对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并奋力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮忙解决。进取参与研修班的各项研讨活动，奋力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自我的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、反思

寻找提升新途径每一天晚上坚持整理笔记，结合自我在教学中的感受写出学习心得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每一天更新新浪和网校office搏客日志，作为“河南省长大力教师”“河南省名师”，对照自我以往的专业长大道路，寻找自我的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看是否能在最短的时间内做到的提高，并将所思所悟及时整理，至少要有3篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。

四、读书

坚持自我内涵发展在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习资料精心研读。并且在这接近20天的时间内，争取读完《名师备课经验》这本书，写出3篇高质量的.读书心得和体会。

五、课题

学以致用争取经过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学生发展规律的本事。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革设想，结合文昌小学实际情景，发挥教学副**的示范引领作用，培养身边骨干教师，并利用假期设计出3节左右高水平的优质课，并在下学期带领学校骨干教师展开课题实验。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实，所以我每一天必须坚持自我检查计划的落实情景，对没有落实好的资料，能够当天弥补的工作不拖到明天，奋力做到日结月清，真正让这次研修成为专业长大中的一次里程碑。

教师国培计划证书有用吗？

教师国培计划证书有用。

教师国培的证的含金量主要体现在：教师国培证书是参与国家培训的有效证件，是岗位能力培训合格证，如果是国培办或者是省教育厅的话，可以证明你的个人能力水平，根据相关培训规定，该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明，可以作为学员从业的凭证。