您对幼儿园师德师风建设有何建议？

首先，守住源头，把握好准入门坎，对有不良行为史者一律禁入。因此，档案筛查这个环节不能轻视务必认真对待。

其次，建立师德师风评价机制。将日常考核同师德师风评价结合起来，以形成有效的奖惩机制。最后，让师德师风的学习教育常态化，使之入脑走心，扎入教师们心灵深处而践行。

师德培训心得1

从等待招聘结果的焦虑不安到开启人生第一次师德培训的激动与快乐，一切恍然如梦。直到会议开始，才算褪去了恍惚，猛然意识到：我已然是一名教师!作为一名新教师，将心比心，我想大家都热爱阳光底下最光辉的事业吧。幻想着一张张未曾谋面而活泼可爱的小脸，心中不免一热，此时振臂一呼豪情万千不在话下——所谓新教师的活力。然而我们始终还在象牙塔里，不曾遇到坎坷，也不曾设想过一个困境，真要遇见了，埋天怨地怕是有的。这算不算某种意义上的叶公好龙这便是“新人”的浮躁和无知吧。作为青涩的新人，怎样做才能无愧于我们的学生概是都有了觉悟，大家莫不正襟危坐，全神贯注于人生第一次师德培训。

郑局长的讲话以及几位模范教师的发言，可谓春风化雨。想到这是老教师们经验智慧的结晶，更叫人肃然起敬。所谓“倾听完了，问题就解决了”不正是一份沉淀下来的智慧么，浮躁的我们有一天碰到问题也许急得抓耳挠腮，舍近求远，何必“学会等待”、“关注小孩长大的每一个足迹”不正是爱他们的最好方式么我们彷徨于自我的未来、小孩们的未来，倒不如活在当下，悉心呵护。“三感”、“三力”、“三心”也许是我们朦胧中已有共识却未曾真正践行的。李科**说：“投入事业便倾心无悔。”“他们是活生生的人!”每每想起，只余感动。郑小侠教师的事迹那么鲜活，如同他的发言，所谓“教育的精髓在垂范，不在管理”、“做小孩鲜活的榜样”，这好像是人人都明白的道理，而他说得那么真实，叫人心折，大概是因为那确实是他一步步走来最透彻最真实的感受。还有“为学生而长大”的林志超教师，他能站在那讲台上，能从乡村教师长大为师生问题专家，他踏踏实实地做好每一件事，对学生的付出，简直无法估量。

我想，他们都有青涩的时候，一路走来，流过汗流过泪，甚至是血，他们身上的包袱越来越多，但他们的脚步却越来越简便，这定然是路上风景独好，好到让人忘记了劳苦吧。

师德培训心得2

20xx年6月3日在教师进修学校对我们全体特岗教师进行了一次师德培训，会上几位领导、教师的讲话使我意识到爱是对教师这个职业的基本要求，同时也是最重要的要求。

来自吉林市的苗在华教师和钱惠仙教师都介绍了她们的教师生涯。从两位教师的`身上我看到了作为一名教师的伟大，打动我的是她们对学生的爱心，爱自我的小孩是理所当然，而爱别人的小孩是一种无私的伟大。

苗教师以往在一次家访中发现本班学习很优秀的小孩却是生活在贫困潦倒的再婚家庭中，她就替这个小孩申请了减免费用，而有一部分却是苗教师自掏腰包，做了这些还不敢让小孩明白，怕伤了小孩的自尊心。爱学生，要尊重学生，不仅仅要教会她们知识、给他爱，也需要走进他的家庭，帮忙他解决他不能解决的问题。当苗教师深夜接到学生家长打来的**说小孩离家出走的时候，她放弃了照顾自我的小孩、家人，四处寻找自我的学生时，我在想：一个人要有多热爱自我的事业、多热爱自我的学生才能做到如此，苗教师这样做了。

钱惠仙教师是吉林市教育学院的德育教研员，在她担任班主任时期，班级有调皮捣蛋、专横霸道的学生，应对这样的学生，钱教师并没有放弃他们，而是善于发现他们身上的长处，利用他们的长处适时的改变他们。这一做法也很成功，当年淘气的学生如今发展的都很好。从中我体会出，作为教师不能放弃自我的学生，要用爱温暖他们的心田，拉近师生的距离，从而进一步教育学生。做一名不轻言放弃的教师，使学生感受到因教师的存在而快乐，爱学生就会去塑造，厌恶学生就会毁坏他的一生。

高云教师和周建军教师也分别讲述了他们的教师之路。他们从不是专业出身，不是教授自我所学专业逐渐长大为今日的名师，这期间他们历尽了艰辛，最终走向了成功，是因为他们有一颗爱事业的心因为喜欢所以热爱，因为热爱所以坚持。

教师要有一颗爱事业、爱学生的心，热爱我们的教师行业，就会把心放到我们的学生身上。经过这次培训，我感受很多，在今后的工作中我会投入我全部的热情和爱心，做一个学习型教师。“看一个人又多优秀要看她跟谁在一齐，她的优秀能走多远要看她的引领者。”相信在八小人的关心、帮忙与支持下，我会越走越远的。

师德培训心得3

2017年xx月x日晚上，我们XX中学新教师在新校区德育室进行了有关于教师师德、教学常规、班主任工作等培训。对于此次的师德培训，我有了一下认识：

一、学习了教师师德之后，我对于教师行业又有了进一步的认识。

作为教师，我们不仅仅要完成教学上的工作，当然，这是一个教室应当具有的最基本的素养。可是，一个教师，他首先是一个合格的人，他才能当好一个好教师。在此次学习中，我们又一次强调了黑龙江冯群超事件，它再次提醒了我们要有正确的师德素养。否则，无论业绩如何都不配成为一名教师。

二、学习教师职业道德规范，用三爱两人一身为概括，要求教师爱国守法，我们首先是中国人民，然后才是中国人民教师。

爱我们的国家，遵守国家规章制度，服从国家统一安排是每个中国人的都要做到的。同时我们要爱岗敬业，有时候我们认为从事一项自我喜欢的事业就会取得成功。可是，如果我们爱上所从事的事业，我们的成功率会比前者高的多，在和学生的接触过程中，我发现没有什么是与学生接触更让人放松的职业了，他们的一言一行都十分单纯，他们那一双双相信你的眼神，让你无法不认真想去对他们好，无法不认真去教导他们。所以我们要爱我们的事业，爱我们的学生，爱我们的学校。要关心学生，无论是学习上还是生活上，无论是身体还是心理，既然家长把学生交给我们，我们就要让家长放心，在家里学生有父母，在学校我们就是小孩的父母，他们的一切都是我们的职责，包括他们的未来。我们要以身作则，因为我们就是小孩学习的榜样，我们一言一行都影响着学生的发展。作为长辈、作为他们学习的对象，无论是好的还是坏的都会给学生带来影响。并且我们不仅仅要做一个好教师，还要做一个好学生，我们倡导终身学习。我还有很多的知识不够，经验不够，所以我要学习的还有很多，去听其他教师的课时一个十分好的方法，还有课外的学习。我必须会奋力学习，加强自我的本事。

您对幼儿园师德师风建设有何建议？

我建议幼儿园师德师风建设必须做到:一、爱岗敬业，坚守岗位，遵纪守法。

二、准时上下班，不迟到不早退，严于律己。

三、对待孩子要充满爱心，还要有足够的耐心。

四、为人师表，不说脏话，要有一口流利的普通话，了解每个孩子的基本情况摸透每个孩子的性格特点，为做好自己的本质工作打下良好的基础，不打无准备之仗！