带班申请书怎么写？

第一个模板：

基于对学校共同信念的理解，我申请新一届大一一个班的班主任。

在学校走上新的台阶并不断壮大规模的时候，我想将我的个人期待与学校的发展紧密地联系在一起，以显示做为这个集体成员的一种能量。一个学校只有上下一心，才能有一个开创性的局面的打开。而学校的整体意图需要落实到最基层的教师身上去，化为他们的行动，这样，教学才能真正体现出其生命和活力。我希望我能理解领导办学的深长用心。

我希望我能够承担起一个班级，去增强学生的对于前途，对于未来的信念。“在较深的层面上，我们碰到的情形不是学生在学业上感到的困难，而是面对成长所感觉到的灵魂上的深切的苦闷、焦虑与痛楚。作为一个有理性与良知的教育者，不仅要把教育的内容自然的融进学生的心中，还要扶助一个个柔弱的灵魂：给予学生自由与爱的信念、信心与动力的源泉。”我希望将这个信念更好地贯彻于教育的实践之中。

在班主任任上，我希望自己与任课教师的关系仍然是平等互助的同事关系。我希望我能将课任老师们团结在一个集体里，受着一种思想，一种原则，一种作风的鼓舞能齐心一致地工作，并使公正的规则和民主的程序在课堂和班级管理中得到认真的体现。尊重其他教师的民主权利，重视团体的作用，与课任老师共同制定计划，讨论问题，以民主方式指导和组织教学活动，并希望达成轻松、愉快、和谐人际关系。我会尽力协调好本班任课教师之间的相互关系，使各科教师互相配合，团结一致，通力合作，形成一个“有共同的见解，有共同的信念，彼此间互相帮助，彼此间没有猜忌，不追求学生对个人的爱戴”（马卡连柯语）的教师集体，并用这个集体的合力去教育学生。

希望学校能重视我的申请，给予认真研究。我期盼着学校和领导的答复。

第二个模板：

带班申请书尊敬的系领导： 表达自己意愿的一句话。 接下来介绍一下自己。总结自己一年来在团委的表现，着重做过的大一点的事迹。。做出的贡献！自己在班上的表现。。特别是学习上也要介绍一下自己的好的成绩。。做为一名带班的，一定要有亲和力。。这个也应该写上！接下来可以写为什么要带班。。如果申请成功了要怎么样做。。。。 此致敬礼 申请人：XXX 日期：

班主任申请书1

尊敬的学校领导：

经过近20xx年的教学，我深刻地认识到当班主任的重要性。因为班主任的工作是锻炼教师个人全方面管理本事的一个很好的平台。而我的愿望就是当一名优秀教师，但一名优秀教师并不仅仅是会教书而已，更重要的是会育人，会管理一个班级。所以我申请担任20xx-20xx学年度高一班主任。

要提高自我的业务水平和管理本事，就必须从班级管理做起，成为一名实质的教育工作者。自工作以来，我一向虚心向其他教师和班主任学习，讨教工作经验，也学习如何与学生，家长沟通等等。我也曾担任过一段时间的班主任，深知要胜任班主任工作需要有丰富的经验和过硬的智能;更需要有足够的耐心，爱心和恒心。

当然，我也明白自我在这些方面的经验不足，但班主任工作是我的追求，我也愿意担起这份工作，因为我有足够的勇气和职责心。结合我校严谨的工作作风和先进的办学理念以及我自身的特点，我愿意并想要成为一名合格的班主任。

期望校领导能研究我的申请，给我一个学习和锻炼的机会。

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任申请书2

尊敬的XX领导：

您们好!

本人是XX级XX班班主任。自XX年参加工作以来，在XX中学任班主任工作XX年，这些年来，本人和学生一齐长大。在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，异常是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。我应对优秀的学生，优秀的学校，我加倍奋力工作，成绩有目共睹。近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有：一向坚持班组评星，效果显著;各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩;主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试;别开生面的家长会获得学生、家长、及学校领导、同行好评;班级长期坚持课间操跑步;班级乒乓球赛;班级跳绳比赛;班级运动会;班会课每堂都认真组织，选材精良。 XX年两度被县教委评为优秀少先队辅导员;文章在中国XX表，并获同行高度评价，;经验文章《XX 》在直播演讲，获专家好评，优秀学员;班主任论文获县XX奖;XX班获“”称号。多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，可是“优秀班主任”是我一向期待的荣誉。综合以上的种种原因，本人诚恳地期望领导们能够研究我的申请。

当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一向以来的工作态度，我会继续坚持，不断的奋力。我感激领导给与我的帮忙和对我的栽培，我将奋力工作。班主任的经历让我长大，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自我以往收获的班主任那份独有的喜悦。

申请人：XX

XX年XX月XX日

班主任申请书3

经过我的再三思考，决定申请担任班主任，理由如下：

1、本人申请做班主任是一个渐进的过程，不是一时地冲动，是在不断认识自我、认识教育、认识他人的基础上做出的尊重自我、尊重教育、尊重他人的选取。

2、学生对教师尊敬的唯一来源是他的人性和理智品质。所以，我选取做班主任，就是选取挑战自我，选取完善我的人性和理智品质。

3、配合党政做好学校文化建设是工会工作一向未能很好突破的难点，我选取身体力行，以此弥补工会工作的不足。

4、在工作量方面，能够适当透过减少课时来解决，就教研组目前人员状况来看，该问题不是困难。本学期周课时12节，新学期8—10节为宜。

5、工会任期将于明年4月结束，在任期内我会一如既往地带领几位工会委员和小组长做好本职工作，顺利完成新一任的选举工作。

6、本人在树人工作八年，任劳任怨，不计较个人得失，也从未跟学校提出过个人要求，这是第一次，相信也会是最终一次。

尊敬的**，一个人的快乐莫过于能够做自我喜欢做的事；一所好学校，莫过于能够给教师带给更广阔地自我教育、自我发展的平台，孕育更多视职业为事业的教师。这天郑重其事地再次提出做班主任的申请并做出书面说明，其实是良心所为，是百年附中文化的熏陶给了我自我教育的土壤，唯有以此服务于他人、服务于社会才能对得起自我的良心！恳请理解并批准！感谢！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

家长要求老师继续跟班当班主任怎么写申请书？

(1)申请的事项要写清楚、具体，涉及到的数据要准确无误。

(2)理由要充分、合理，实事求是，不能虚夸和杜撰，否则难以得到上级领导的批准。

(3)语言要准确、简洁，态度要诚恳、朴实。格式与范文分析：

(1)标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，一般采用第二种。

申请书(2)称谓顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。

尊敬的校领导：您们好!(3)正文正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。

理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁。